GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MİMMB010 | GELENEKSEL TÜRK EVİ MİMARİ GELİŞİMİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Çadır yerleşiminden başlayarak özellikle Anadolu'da 18. yüzyıldan itibaren inşa edilen Türk evinin malzeme, plan, süsleme özelliklerinin öğretilmesi amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Ferruh TORUK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Çadır, kurgan, türbe mimarisinin geleneksel Türk evi mimarisine yansımalarını kavrar |
| 2 | Geleneksel Türk evinin oluşmasında etkili bölgesel faktörleri analiz eder |
| 3 | Geleneksel Türk evi plan tiplerini yorumlar |
| 4 | Geleneksel Türk Evi plan tiplerinde kullanılan malzeme ve tekniğini tanımlar |
| 5 | Geleneksel Türk Evinde Bölgesel Farklılıkların Nedenlerinin İnceler |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Geleneksel Türk evi plan tiplerinin incelenerek planlara etken olan bölgesel faktörlerin tartışılarak bu faktörler üzerinden malzeme, kullanılan teknik vb. özelliklerin belirlenmesi ders kapsamında ele alınmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Türk evi nedir ve Türk evi plan tiplerinin menşei (Çadır-türbe ile ilişkilendirilmesi) hakkında tartışır | ||
| 2 | Türk evinin bölümleri ve bölümlerin oluşumunda etken faktörlerin (aile, ekonomik ve sosyal yapı) irdeler | ||
| 3 | Türk evi bölümlerinin oluşum faktörleri tartışır | ||
| 4 | Türk evinin kentsel öğeler (sokak, meydan vb) ile fiziki ve sosyal bağlam açısından irdeler | ||
| 5 | Türk evi plan tiplerini tanır | ||
| 6 | Sofasız Türk evi plan tipini tanır | ||
| 7 | Karnıyarık Türk evi plan tipini tanır | ||
| 8 | Karnıyarık Türk evi plan tipini tanır | ||
| 9 | İç sofalı Türk evi plan tipinin örneklerle inceler | ||
| 10 | Dış sofalı Türk evi plan tipinin örneklerle inceler | ||
| 11 | Geleneksel Türk evinin oluşumunda kullanılan malzeme ve teknikleri tanır | ||
| 12 | Geleneksel Türk evinin oluşumunda kullanılan malzeme ve teknikleri tanır | ||
| 13 | Türk evi plan tiplerinin oluşumunda etken bölgesel farklılıkların nedenleri üzerine tartışır | ||
| 14 | Türk evinin fiziksel farklılarının örneklerle ele alır |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Bektaş, C., Türk Evi. Bilişim Yayınları, İstanbul, 2007. 2. Eldem, S. H., Türk Evi: Osmanlı Dönemi. Türkiye Anıt Çevre Turizm Değerlerini Koruma Vakfı, 1984-1987. 3. Kuban, D., Türk Hayatlı Evi. Mısırlı Matbaacılık, İstanbul, 1995. 4. Küçükerman, Ö., Kendi mekanın arayışı içinde Türk evi. Türkiye Turing ve Otomobil Kurumu, İstanbul, 2007.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Ev Ödevi | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 13 | 2 | 26 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Ev Ödevi | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 78 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 5 | 2 | 5 | 2 | 4 | 1 | 2 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 2 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 2 | 1 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | |||||||||||||
| ÖÇ 5 | 2 | 3 | 2 | 2 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek