GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
MİM302 STÜDYO VI Ders 3 6 8,00

Dersin Seviyesi

Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Stüdyo-6 dersi ile öğrencinin konu olarak sunulmuş kentsel dokunun problem ve potansiyellerini tespit edebilmesini, bu tespitler doğrultusunda verilen tasarım konusuna güncel, işlevsel ve sürdürülebilir çözümler üretebilmesi amaçlanır. Öğrencinin kentsel çevreler içinde aradığı çözümlerin, kent morfolojisini ve yapılı çevrenin fiziksel ve kültürel niteliklerini göz önünde bulundurarak aldığı kararlar ile yürütme becerisini geliştirmek hedeflenir. Ayrıca öğrencinin yapı içindeki taşıyıcı sistem, konstrüksiyon ve düşey-yatay sirkülasyon ilişkilerinin farkında olması üzerinde önemle durulan konulardır.

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri

Mimarlık Bölümü Öğretim Elemanları

Öğrenme Çıktıları

1 Mimari projeyi kentsel ölçek ve kentsel ilişkiler ağı bağlamında başlayarak tasarım yapar.
2 Kentin değişen yapısını göz önüne alarak kentte sürdürülebilirlik ilkesini faklı boyutlarda araştırır.
3 Mimari yapılı çevreye eleştirel bakabilme yetisi kazanır.
4 Mimari tasarım problemini, öneri ve çözümler ile başlayan soyut yaklaşımlardan başlayarak mimari proje sunum tekniklerine kadar getirir.
5 Yapı Bilgisi dersinde öğrenmiş olduğu temel bilgileri mimari projeye aktarır.

Öğretim Sistemi

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

MİM 302/ STÜDYO-5

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

YOK

Dersin İçeriği

Dersin içeriği doku, program, tarih, doğal ve topografik nitelikler açısından kentin sürdürülebilirliği, sosyal, fonksiyonel ve mekânsal özelliklerin oluşturduğu değişken kent yapısını analizleri, kent ve mimarlık ilişkisi, proje alanının analizi için sosyal, kültürel ve fiziksel niteliklerin araştırılması, bu araştırma için kullanılabilecek tekniklerin anket, gözlem, literatür araştırma, arşiv vb. geliştirilmesi konularını içerir.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Konular (Teorik) Uygulama Öğretim Yöntem ve Teknikleri Ön Hazırlık
1 Ders içeriğinin aktarılması, Dersin kapsamı hakkında genel açıklamalar, Proje gruplarının ve proje alanının belirlenmesi Sözlü anlatım-Uygulama
2 Verilen mimari proje ile literatür çalışması yapılması, Mimari proje alanı ile ilgili çevresel etmenlerin incelenmesi Sözlü anlatım-Uygulama
3 Mimari proje alanı maketi yapılması, Alan bilgilerine göre gerekli analizlerin mimari tekniklerle ifade edilmesi Sözlü anlatım-Uygulama
4 Tasarıma dair edinilen ilk genel yaklaşımların araştırılması ve tartışılması, Tasarım probleminin çözümüne ilişkin ilk önerilerin eskizler aracılığıyla aktarılması, Tasarımı belirleyecek kavramlar üzerinden tasarım kararlarının tartışılması, kavramsal maketler yapılması Sözlü anlatım-Uygulama
5 Tasarıma dair edinilen ilk genel yaklaşımların araştırılması ve tartışılması, Tasarım probleminin çözümüne ilişkin ilk önerilerin eskizler aracılığıyla aktarılması, Tasarımı belirleyecek kavramlar üzerinden tasarım kararlarının tartışılması, kavramsal maketler yapılması Sözlü anlatım-Uygulama
6 Ön tasar çalışmaları, tasarım problemine ilişkin önerilerin ve fikirlerin mimari tekniklerle çizimi ve ifade edimi Sözlü anlatım-Uygulama
7 Ön tasar çalışmaları, tasarım problemine ilişkin önerilerin ve fikirlerin mimari tekniklerle çizimi ve ifade edimi Sözlü anlatım-Uygulama
8 Ön tasar çalışmaları, tasarım problemine ilişkin önerilerin ve fikirlerin mimari tekniklerle çizimi ve ifade edimi Sözlü anlatım-Uygulama
9 Jüri kritiklerinin değerlendirilmesi, Tasarım ile ilgili temel kararların tartışılması, tasarım probleminin eskizler, çizimler, maketler üzerinden tartışılması Sözlü anlatım-Uygulama
10 Mimari proje çözümünün eskizler, çizimler, maketler üzerinden çalışılması, ifade edilmesi ve tartışılması Sözlü anlatım-Uygulama
11 Mimari proje çözümünün eskizler, çizimler, maketler üzerinden çalışılması, ifade edilmesi ve tartışılması Sözlü anlatım-Uygulama
12 Mimari proje çözümünün eskizler, çizimler, maketler üzerinden çalışılması, ifade edilmesi ve tartışılması Sözlü anlatım-Uygulama
13 Mimari proje çözümünün eskizler, çizimler, maketler üzerinden çalışılması, ifade edilmesi ve tartışılması Sözlü anlatım-Uygulama
14 Proje temsiline ilişkin çalışmalar, denemeler, düzeltmeler Sözlü anlatım-Uygulama

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

1.Rossi A. (2006), Şehrin Mimarisi, Kanat Kitap, İstanbul 2.Lynch K. (2016), Şehrin İmgesi,İş Bankası Kültür Yayınları, İstanbul. 3.Fishman R. (2017), Yirminci Yüzyılda Kent Ütopyaları, Daimon Yayın İstanbul. 4. Wagner O. (2020), Modern Mimarlık Büyük Kent ve Başka Yazılar, Janus Yayıncılık 5.Bektaş C. (2016), Türk Evi, Yem Yayın, İstanbul 6.Gökgür P. (2008), Kentsel Mekanda Kamusal Alanın Yeri, Bağlam Yayıncılık, İstanbul. 7.Pallasmaa J. (2011), Tenin Gözleri, Yem Yayın, İstanbul. 8. Dino A. (2017), Sinan, Bir Düşsel Yaşamöyküsü, Can Yayınevi, İstanbul

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 40
Proje Sunma 2 60
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 60
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 40

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 4 4
Final Sınavı 1 4 4
Derse Katılım 14 4 56
Gösterme 14 4 56
Proje Hazırlama 14 2 28
Proje Sunma 2 4 8
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 1 20 20
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 1 25 25
Toplam İş Yükü (saat) 201

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11 PÇ 12 PÇ 13 PÇ 14 PÇ 15 PÇ 16 PÇ 17 PÇ 18 PÇ 19 PÇ 20
ÖÇ 1 5 5 5 5
ÖÇ 2 5 3 4
ÖÇ 3 5 4 5
ÖÇ 4 5 5 5 4 4 3
ÖÇ 5 5 2 2
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek