GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
MİM102 STÜDYO II Ders 1 2 8,00

Dersin Seviyesi

Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Stüdyo-2 dersi ile araştırma, analiz, sentez ve tasarım pratiklerinin döngüsel bir kavrayış içerisinde gerçekleştiği mimari tasarım süreci düşüncesinin öğrencilere aktarılması amaçlanır. Öğrencinin, mimari tasarım sürecinde mevcut mimari çevreyi analiz edebilme ve mimari tekniklerle betimleyebilme, bu analize göre tasarım problemini belirleyebilme; sonrasında çok yönlü düşünme ile çevresel verilerle ilişkiler kurarak mimari tasarım çözümleri öne sürebilme ve bu çözümleri mimari anlatım teknikleri ile sunabilme yetilerinin kazandırılması hedeflenir. Biçim/form-işlev ilişkisinin tasarım problemi bağlamında değerlendirilmesi ve kavranması sağlanır.

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri

Dr. Öğr. Üyesi Özge ZENTER

Öğrenme Çıktıları

1 Mimari tasarım sürecinde araştırma yapma ve analiz becerilerini geliştirir.
2 Fonksiyon-insan davranışı ve eylemleri arasındaki ilişkiyi tasarım önerilerine yansıtır. Geliştirilen yaklaşımın yakın çevre ile kurduğu bağı kavramsal yaklaşım açısından değerlendirir.
3 Farklı işlevleri bir arada düşünerek uygun mekânsal örgütlenmeyi içeren bir mekân hiyerarşisi kurar.
4 Bina, yapı, konstrüksiyon ve strüktür kavramlarını açıklar.
5 Mimari tasarımda yapı-strüktür ilişkisini tanımlar.

Öğretim Sistemi

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

MİM 101/ STÜDYO-1

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

-

Dersin İçeriği

Dersin içeriği Mimari Tasarım Süreci, Mimari Çevre Analizi ve Sunum Teknikleri, Mimari Anlatım Teknikleri, Tasarım Problemi Nitelikleri, Tasarım Düşünmesi, Tasarımda Yaratıcılık ve Eskiz, İnsan-Çevre İlişkileri, Eylem-Davranış Olguları ve Tasarım İlişkisi, Biçim/Form-İşlev İlişkisi, Biçim-Strüktür ilişkilerinin sorgulanmasını kapsar.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Konular (Teorik) Uygulama Öğretim Yöntem ve Teknikleri Ön Hazırlık
1 Ders içeriğinin aktarılması, Dersin kapsamı hakkında genel açıklamalar, Proje gruplarının belirlenmesi Sözlü anlatım-Uygulama Sözlü Sunum ve Görsel Sunum- Kritik -
2 Verilen mimari proje ile literatür çalışması yapılması, Mimari proje alanının fiziksel çevreyle kurduğu ilişkiyi ve bağlamına göre değerlendirilmesi Sözlü anlatım-Uygulama Sözlü Sunum ve Görsel Sunum- Kritik -
3 Mimari proje alanı maketi yapılması, Verilen mimari proje ile literatür çalışması yapılması, Mimari proje alanının fiziksel çevreyle kurduğu ilişkiyi ve bağlamına göre değerlendirilmesi Sözlü anlatım-Uygulama Sözlü Sunum ve Görsel Sunum- Kritik -
4 Tasarıma dair genel yaklaşımların araştırılması ve tartışılması Sözlü anlatım-Uygulama Sözlü Sunum ve Görsel Sunum- Kritik -
5 Tasarım probleminin çözümüne ilişkin ilk önerilerin eskizler aracılığıyla aktarılması Sözlü anlatım-Uygulama Sözlü Sunum ve Görsel Sunum- Kritik -
6 Tasarımı belirleyecek kavramlar üzerinden tasarım kararlarının tartışılması, kavramsal maketler yapılması Sözlü anlatım-Uygulama Sözlü Sunum ve Görsel Sunum- Kritik -
7 Tasarım problemine dair ilk önerilerin mimari anlatım teknikleri ile ifade edilmesi Sözlü anlatım-Uygulama Sözlü Sunum ve Görsel Sunum- Kritik -
8 Mimari proje çözümünün eskizler, çizimler, maketler üzerinden çalışılması, ifade edilmesi ve tartışılması Sözlü anlatım-Uygulama Sözlü Sunum ve Görsel Sunum- Kritik -
9 Tasarım ile ilgili temel kararların tartışılması, tasarım probleminin eskizler, çizimler, maketler üzerinden tartışılması Sözlü anlatım-Uygulama Sözlü Sunum ve Görsel Sunum- Kritik -
10 Mimari proje çözümünün eskizler, çizimler, maketler üzerinden çalışılması, ifade edilmesi ve tartışılması Sözlü anlatım-Uygulama Sözlü anlatım ve Görsel Sunum- Kritik -
11 Mimari proje çözümünün eskizler, çizimler, maketler üzerinden çalışılması, ifade edilmesi ve tartışılması Sözlü anlatım-Uygulama Sözlü anlatım ve Görsel Sunum- Kritik -
12 Mimari proje çözümünün eskizler, çizimler, maketler üzerinden çalışılması, ifade edilmesi ve tartışılması Sözlü anlatım-Uygulama Sözlü Sunum ve Görsel Sunum- Kritik -
13 Mimari proje çözümünün eskizler, çizimler, maketler üzerinden çalışılması, ifade edilmesi ve tartışılması Sözlü anlatım-Uygulama Sözlü Sunum ve Görsel Sunum- Kritik -
14 Mimari proje çözümünün eskizler, çizimler, maketler üzerinden çalışılması, ifade edilmesi ve tartışılması Sözlü anlatım-Uygulama Sözlü Sunum ve Görsel Sunum- Kritik -

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

Norberg-Schulz, C. (1980), GeniusLoci: TowardsPhenomenology of Achitecture, Rizzoli. Wilson, J.(1963), ThinkingwithConcepts, Cambridge UniversityPress, New York Çakın, Ş. (1988), Mimari Tasarım, İnsan ve Çevre, Özel Matbaası, İstanbul. Erkman, U. (1982), Mimari Tasarım İçin Bir Veri Yöntemi Olarak Çevre Analizi, İstanbul Teknik Üniversitesi Yayınları İzgi,U. (1999),Mimarlıkta Süreç: Kavramlar-İlişkiler,Yem Yayınları, İstanbul Gür, Ş.Ö. (1996), Mekan Örgütlenmesi, Gür Yayıncılık, Trabzon. Hasol, D. (1993), Mimarlık Sözlüğü, Yem Yayınevi, İstanbul. Rapoport, A. (2004), Kültür MimarlıkTasarım, Yapı Endüstri Merkezi Yayınları.

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 60
Ev Ödevi 1 40
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 50
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 50

Staj Durumu

-

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 4 4
Final Sınavı 1 4 4
Derse Katılım 14 4 56
Derse Katılım (Uygulama) 14 4 56
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 5 8 40
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 6 8 48
Ev Ödevi 1 4 4
Toplam İş Yükü (saat) 212

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11 PÇ 12 PÇ 13 PÇ 14 PÇ 15 PÇ 16 PÇ 17 PÇ 18 PÇ 19 PÇ 20
ÖÇ 1 5 1 2 1 1 5 5 4 5 1 1 1 2 2 1 1 1 1 2 3
ÖÇ 2 5 1 1 5 2 1 2 3 2 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 3
ÖÇ 3 5 1 1 5 1 2 4 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2
ÖÇ 4 5 2 1 2 1 1 2 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
ÖÇ 5 5 1 1 3 1 1 4 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek