GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| GZT352 | MEDYA EKONOMİSİ | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 8 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Medya işletmelerinin organizasyon yapılarının, ekonomilerinin ve işletme stratejilerinin kavranması ve analiz edilmesi amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Betül Sabahçı
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İletişim ekonomi politiği kavramlarını öğrenir. |
| 2 | Temel iktisadi kuramlar ve basın üzerinde yerleşmiş sistemler hakkında bilgi sahibi olur. |
| 3 | İletişimin bir ekonomik atmosferde yaşadığını ve ekonomik dünya görüşünün belirlediği koşullarda bir toplumda yaşadığını kavrar. |
| 4 | Medyanın ekonomi politiği hakkında bilgi sahibi olur. |
| 5 | Medyanın ekonomik özelliklerini açıklar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu derste medya ekonomisini ve diğer ekonomilerden farkı açılanır. Ayrıca yeni iletişim teknolojileriyle birlikte yenilenen medya ekonomisindeki değişiklikler anlatılır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanımı ve genel bilgiler | ||
| 2 | İletişim ve Ekonomi Politik: Giriş | ||
| 3 | Toplumun Sahip Olduğu Ekonomik Atmosferde Yaşayan Medya. | ||
| 4 | Medya Ekonomisi Kavramı | Ders anlatımı | Okuma |
| 5 | Skolastik Çağ: St Thomas Aquinas | ||
| 6 | Yeni Dünyayı Açıklama Girişimleri: W. Petty, D. Hume. | ||
| 7 | Aydınlanma Çağı: Rönesans-Reform ve Burjuva Sınıfıyla Şekillenen Yeni Dünya | ||
| 8 | Medya İşletmeciliği ve Medya Ekonomisi | Ders anlatımı | Okuma |
| 9 | Değişen Toplumun, Değişen Egemenleri: Toprak Aristokrasisi ve Sermayedarlar. | ||
| 10 | İkinci Bir Dünya Teklifi: Sosyalizm. | ||
| 11 | Bilimsel Sosyalizm ve Karl Marx: Kapitalizmin Analizi ve Eleştirisi | ||
| 12 | Sosyalizmin Bir Uygulaması Olan Komünizmin 1990’ Larda Çöküşü Ve Tek Kutuplu Dünya | ||
| 13 | Kapitalist Sistemin Dinamizmi: Çözümler. | ||
| 14 | Genel tekrar |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Michael Kuyucu, Türkiye'de Medya Ekonomisi, Esen Kitap. 2. Selda Bulut, Sermayenin medyası medyanın sermayesi: ekonomi politik yaklaşımlar, Ütopya Yayınevi 3. Önceden hazırlanmış slaytlar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Quiz | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 28 | 56 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 10 | 20 |
| Okuma | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 102 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | |||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek