GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| JM725 | ÇEVRE JEOLOJİSİ | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Yüzey ve yeraltı sularının kirlenmesi; Kirlenme kaynakları ve önlemler; Düzenli katı atık depolama sahalarının jeolojisi ve dizayn kriterleri; Su baskınları ve korunma yolları; Heyelanlar ve çevre üzerine etkileri; Depremlerin çevresel etkileri; Deprem tehlikesine karşı tedbirler; Madencilik faaliyetlerinin çevre üzerine etkisi.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Ersin KOLAY
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kirlenme kaynakları ve alınacak önlemler hakkında bilgi edinilir |
| 2 | Katı atık depolama sahaları dizaynının öğrenilmesi |
| 3 | Heyelanlar ve alınması gereken önlemlerin irdelenmesi |
| 4 | Madencilik faaliyetleri ve çevre ilişkisinin öğrenilmesi |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Yüzey ve yeraltı sularının kirlenmesi, kirlenme kaynakları ve önlemler, düzenli katı atık depolama sahalarının jeolojisi ve dizayn kriterleri, su baskınları ve korunma yolları, heyelanlar ve çevre üzerine etkileri, depremlerin çevresel etkileri, deprem tehlikesine karşı tedbirler, madencilik faaliyetlerinin çevre üzerine etkisi, madencilik faaliyetlerinin çevre üzerine etkisi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş ve genel tanımlar | ||
| 2 | Yüzey ve yeraltı sularının kirlenmesi | ||
| 3 | Kirlenme kaynakları ve önlemler | ||
| 4 | Kirlenme kaynakları ve önlemler | ||
| 5 | Düzenli katı atık depolama sahalarının jeolojisi ve dizayn kriterleri | ||
| 6 | Düzenli katı atık depolama sahalarının jeolojisi ve dizayn kriterleri | ||
| 7 | Su baskınları ve korunma yolları | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Depremlerin çevresel etkileri | ||
| 10 | Heyelanlar ve çevre üzerine etkileri | ||
| 11 | Madencilik faaliyetlerinin çevre üzerine etkisi | ||
| 12 | Çevre sorunlarına örnekler | ||
| 13 | Çevre sorunlarına örnekler | ||
| 14 | Çevre sorunlarına örnekler |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
-
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ev Ödevi | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı | 1 | 20 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Ev Ödevi | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | |||||||||||
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek