GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| JEO242 | STRATİGRAFİ | Ders | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilere, özellikle tabakalı kayaçların, yapısını, birbirleriyle ilişkisini, ortam özellikleriini, tabakalanma çeşitlerini, tabakalı kayaçlarda yaşlandırmayı öğretmeyi amaçlar
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Caner KAYA ÖZER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Stratigrafik açıdan önemli bazı birincil tortul ve kor yapıları tanıyabilir |
| 2 | Litostratigrafi birimlerini, özelliklerini kavrayabilir |
| 3 | Biyostratigrafi birimlerini, özelliklerini kavrayabilir |
| 4 | Kronostratigrafi, jeokronoloji ve manyetostratigrafi birimlerini, özelliklerini kavrayabilir |
| 5 | Stratigrafik korelasyon yapabilir |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Tabakalı kayaçların yapısını, birbirleriyle ilişkisini, ortam özelliklerini, tabakalanma çeşitlerini, stratigrafik birimleri, korelasyon ve kayaçların yaşlandırılması konuları içerir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş, tarihçe, tanımlamalar | ||
| 2 | Sedimantasyon, çökelme süreçleri | ||
| 3 | Stratifikasyon, tabakalanma, tabakalanma çeşitleri | ||
| 4 | Stratigrafi birimleri, litostratigrafi, Litodem birimleri | ||
| 5 | Stratigrafi birimleri, litostratigrafi, Litodem birimleri | ||
| 6 | Stratigrafi birimleri, Biyostratigrafi | ||
| 7 | Kronostratigrafi, Jeokronoloji | ||
| 8 | Magnetostratigrafi birimleri | ||
| 9 | Sedimantasyonda kesiklik, diskordans ve türleri | ||
| 10 | Sekans stratigrafisi | ||
| 11 | Tektonik – Sedimantasyon ilişkileri | ||
| 12 | Jeosenklinaller, evrimleri ve sınıflandırılmaları | ||
| 13 | Stratigrafik Korelasyon | ||
| 14 | Stratigrafi haritaları |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Sam Boggs, JR. 1995. Second Edition (Editor: Robert A. McConnin) Principle of Sedimentology and stratigraphy. (Chapter 19: Basin Analysis, Tectonics and Sedimentation), New Jersey, USA Orhan, H. 1997. Stratigrafi İlkeleri. 122 s., Konya
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Quiz | 2 | 50 |
| Ev Ödevi | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 3 | 1 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 3 | 5 | 15 |
| Ev Ödevi | 2 | 8 | 16 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 94 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek