GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MAT101.160031 | MATEMATİK-1 | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Matematik Bilgisinin arttırılması
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Yrd. Doc. Dr. Hürmet Fülya AKIZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tek değişkenli fonksiyon yapısını kavrar. |
| 2 | Tek değişkenli fonksiyonlarda limit ve sürekliliği kavrar. |
| 3 | Türev ve sürekliliği kavramak ve uygulamalarını yapabilir. |
| 4 | Verilen bir fonksiyon için ekstremum değerlerini hesaplayabilir. |
| 5 | Verilen bir fonksiyonun grafiğini çizebilir. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Matematik Bilgisinde Temel Kavramlar (Kümeler), Gerçek Sayılar, Sınıflandırma, Üstel İfadeler, Binom Teoremi gibi temel matematik bilgisini geliştirme
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Fonksiyon tanım, fonksiyonlarla yapılan işlemler. | ||
| 2 | Fonksiyon tanım, fonksiyonlarla yapılan işlemler | ||
| 3 | Diziler ve limit. | ||
| 4 | Diziler ve limit. | ||
| 5 | Süreklilik, limitlerle ilgili teoremler ve süreklilikle ilgili teoremler. | ||
| 6 | Süreklilik, limitlerle ilgili teoremler ve süreklilikle ilgili teoremler. | ||
| 7 | Süreklilik, limitlerle ilgili teoremler ve süreklilikle ilgili teoremler | ||
| 8 | Türev ve türevin uygulamaları. | ||
| 9 | ARA-SINAV | ||
| 10 | Türev ve türevin uygulamaları | ||
| 11 | Ara değer teoremi, maksimum minimum. | ||
| 12 | Ara değer teoremi, maksimum minimum | ||
| 13 | Fonksiyonların grafikleri | ||
| 14 | Fonksiyonların grafikleri | ||
| 15 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
-Bayraktar Mustafa, (2000), Analiz I, Uludağ Üniversitesi. -Balcı Mustafa, (2000), Genel Matematik I, Balcı Yayınları. -C. Herry Edwars and E. P. Devid, (2002), Calculus and Analytic Geometry, Prentice-Hall Inc.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 15 | 1 | 15 |
| Final Sınavı | 2 | 1 | 2 |
| Derse Katılım | 4 | 14 | 56 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 14 | 70 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 9 | 1 | 9 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 162 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 3 | |||||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 1 | 3 | 2 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 2 | 2 | 3 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek