GERİ DÖN

---

---

Dersin Kodu	Dersin Adı	Dersin Türü	Yıl	Yarıyıl	AKTS
YD111.160031	İNGİLİZCE-1	Ders	1	1	3,00

---

Lisans

---

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

---

Dersin Amacı

İngilizce dersi öğrencilere başlangıç düzeyde gerekli olan temel dil becerilerini kazandırmayı hedeflemektedir.

---

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri

Yabancı Diller Yüksekokulu Öğretim Elemanları

---

Öğrenme Çıktıları

1	Öğrenciler basit sorular sorup cevap vererek temel düzeyde iletişim kurabilir.
2	Başlangıç düzeyindeki İngilizce metinleri okuyup anlayabilir.
3	Kendileri ve/veya yakın çevreleri hakkında bilgi veren e-posta ve günlük aktivitelerle ilgili kısa metinler yazabilir.
4	Kişisel bilgilerini içeren formları doldurabilir.
5	Avrupa Birliği Dil Ölçütleri ’ne göre A2* seviyesinde kendileri, aileleri ve yakın çevreleriyle ilgili temel ifadeleri ve diyalogları takip edebilir.

---

Öğretim Sistemi

Birinci Öğretim

---

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

-

---

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

-

---

Dersin İçeriği

İngilizce servis dersleri, eğitim dili Türkçe olan programlarda ikinci yılda verilen ve temel dil becerileri olan okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini bütünleşik olarak başlangıç düzeyinde veren zorunlu derslerdir.

---

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta	Konular (Teorik)	Öğretim Yöntem ve Teknikleri	Ön Hazırlık
1	To be, subject pronouns, object pronouns, possessive adjectives.
2	Possessive pronouns, members of the family, adjectives, a-an-the, cardinal numbers, ordinal numbers, have got, has got.
3	Days, months, seasons, telling the time and date, plural nouns, some, any, many, uncountable nouns / some, any, much.
4	Vocabulary: countries and nationalities , this, that –these, those, introducing yourself /someone, vocabulary: buildings and facilities.
5	Prepositions of place, there is, there are, giving directions, reading: how can I get to the..?
6	Quantifiers: a bottle of milk, a piece of cake etc, how much, how many, everyday objects, reading text: my home.
7	The modal verb : can can’t, the linking words: and, but, or, so, because, vocabulary: wild life, reading text: incredible animals.
8	Review & exercises.
9	Vocabulary: movie types, too – enough, the imperative - let’s, why don’t we, how about, reading: best movies.
10	Vocabulary: common verbs, present simple tense (positive/negative forms), present simple question form, how to make "yes/no – wh questions" ?
11	Frequency adverbs and expressions, vocabulary: hobbies and free time activitiesi prepositions of time in on at, reading: my daily routine.
12	Present continuous tense (positive and negative forms), present continuous tense question form, vocabulary: clothes, reading: we are having a party!
13	Present continuous or present simple, vocabulary: food and drinks, love, like, dislike, hate +Ving & would like, reading text: what is your favourite activity?
14	Comparatives, superlatives, as…as, reading text: my hometown.

---

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

1. English Grammar in Use – (Raymond Murphy) 2. Essential Grammar in Use – (Raymond Murphy) 3. Basic English Grammar – (Betty Schrampfer Azar) 4. New Inside English Grammar – (Sevil F. Soylu / Daniş Soylu)

---

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

---

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri	Adet	Değer
Quiz	2	40
Tartışma	1	20
Ev Ödevi	2	40
Toplam		100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri	Adet	Değer
Final Sınavı	1	100
Toplam		100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri		40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri		60

---

Staj Durumu

-

---

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Final Sınavı	1	1	1
Quiz	2	1	2
Derse Katılım	14	3	42
Tartışma	1	2	2
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma	1	3	3
Okuma	3	2	6
Quiz için Bireysel Çalışma	2	2	4
Ev Ödevi	2	2	4
Toplam İş Yükü (saat)			64

---

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

	PÇ 1	PÇ 2	PÇ 3	PÇ 4	PÇ 5	PÇ 6	PÇ 7	PÇ 8	PÇ 9	PÇ 10	PÇ 11
ÖÇ 1
ÖÇ 2
ÖÇ 3
ÖÇ 4
ÖÇ 5