GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| JM101.160031 | GENEL JEOLOJİ-1 | Ders | 1 | 1 | 7,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersin amacı aşağıdaki konularda temel bilgiler vermektir: Yerin yapısı: kabuk, litosfer, astenosfer, manto ve çekirdek kavramları. Mineraller ve kayaçlar: mineral ve kristal kavramları, minerallerin fiziksel özellikleri, minerallerin kimyasal sınıflaması, kayaç oluşturan mineraller, kor kayaçlar, tortul kayaçlar, metamorfik kayaçlar. Ayrışma ve toprak oluşumu: mekanik ve kimyasal ayrışma, toprak profilleri. Akarsular: akarsuların ayrıştırması ve erozyonu, akarsularla tortu taşınması ve tortuların depolanması, alüvyon yelpazeleri ve deltalar, akarsu taraçaları. Yeraltısuları: Doygunluk zonu ve havalı zon, yeraltı suyu tablası, yeraltı suyunun hareketi, porozite ve permeabilite, yeraltı suyu çeşitleri, mağaralar ve karstik yapılar, sıcak su pınarları ve gayserler. Kütle hareketleri: kütle hareketlerini kontrol eden faktörler, kütle hareketi çeşitleri.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Yrd. Doç. Dr. Caner KAYA ÖZER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler yerkürenin değişik bölgeleri hakkında bilgi edinir |
| 2 | Yerküre'nin yapısı ve evrimi hakkında bilgi sahibi olur |
| 3 | Yerkabuğunu oluşturan element, mineral ve kayaçlar hakkında bilgi sahibi olur |
| 4 | Kütle hareketleri konusunda bilgi sahibi olur |
| 5 | Ayrışma, aşınma, taşınma ve depolanma süreçleri ve ortamları hakkında bilgi sahibi olur |
| 6 | Yeraltı suları hakkında bilgi sahibi olur |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
(Teorik) Jeolojinin tanıtılması, Yerkürenin oluşumu ve Güneş Sistemi içindeki yeri, Yerkürenin bölümlerinin tanıtılması, kristal ve mineraller hakkında genel bilgi, kayaçların temeli, sınıflandırılması, kayaç döngüsü ve kayaç gruplarının tanıtılması. (Uygulama) Kristal ve kristal şekilleri, Minerallerin özellikleri ve örneklerin incelenmesi, magmatik, metamorfik ve sedimanter kayaç örneklerinin incelenmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Jeolojinin tanımı konusu ve tarihçesi | |||
| 2 | Güneş sisteminin oluşumu ve toriler | |||
| 3 | Yerkabuğu | |||
| 4 | Yerküresinin genel özellikleri | |||
| 5 | Yerküresinin katmanlı iç yapısı ve levhalar | |||
| 6 | Yerküresinin sıcaklığı ve kimyasal bileşimi | |||
| 7 | Yerkabuğunu oluşturan maddeler | |||
| 8 | Ara sınav | |||
| 9 | Mineral | |||
| 10 | Kayaçlar ve çeşitleri | |||
| 11 | Kayaçlar ve çeşitleri | |||
| 12 | Yeraltı Suları | |||
| 13 | Jeolojik Zaman ve yaş kavramı, zaman cetveli | |||
| 14 | Dış olaylar, ayrışma aşınma, taşınma | |||
| 15 | Sedimantasyon ve ortamlar | |||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Fiziksel Jeoloji; James Monroe, Reed Wicander (Çeviri: Kadir Dirik ve Mehmet Şener) İhsan Ketin; Genel Jeoloji-I İnternetten elde edilmiş güncel ders notları, resim ve animasyonlar ve belgeseller
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Bireysel Çalışma | 16 | 5 | 80 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 5 | 35 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 5 | 35 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 210 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 2 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 1 | 2 | 5 | 1 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 2 | 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 6 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek