GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ZFD128 | GENEL MİKROBİYOLOJİ | Ders | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders öğrencilere lisans düzeyinde genel mikrobiyoloji konusunda kapsamlı bir anlayış kazandırmayı amaçlamaktadır. Bakteriler, virüsler, mantarlar ve protozoalar gibi mikroorganizmaların incelenmesi, bunların yapılarının, büyüme düzenlerinin, metabolizmalarının ve genetik özelliklerinin incelenmesi de dahil olmak üzere, alandaki çok çeşitli temel konuları kapsar. Ayrıca mikrobiyolojinin tarihsel önemi ve ziarat, gıda güvenliği biyoteknoloji ve tıp, gibi çeşitli alanlara önemli katkıları da incelenmektedir. Mikroorganizmaların tanımlanması ve kültürlenmesine yönelik pratik laboratuvar teknikleri de müfredatın önemli bir parçasıdır. Temel olarak bu ders, öğrencilere mikrobiyal dünyayı ve onun kapsamlı uygulamalarını kavramak için gereken temel bilgileri vererek, bu alanda daha ileri çalışmalar ve gelecekteki kariyerler için sağlam bir temel oluşturur.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Müjgan Güney
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Mikroorganizma terimini, önemini ve tarihçesini tanımlar. |
| 2 | Öğrenciler, mikroorganizmaların genel özelliklerini açıklayabilir, prokaryotik ve ökaryotik terimlerini tanımlayabilir ve prokaryotik ile ökaryotik hücre bileşenlerini ve hareketlerini karşılaştırabilir. |
| 3 | Öğrenciler, mikrobiyolojiyi ve mikroorganizma sınıflandırmalarını ifade edebilir ve zararlı ve faydalı mikrop terimlerini kavrarlar. |
| 4 | Öğrenciler Mikroorganizmaların genel özelliklerini açıklayabilecektir. |
| 5 | Öğrenciler, mikroorganizmalarda çoğalma ve gelişmenin kontrolünü anlayabilir ve mikrobiyal metabolizmayı açıklayabilirler. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Mikrobiyoloji dersi, mikroorganizmaların incelenmesiyle ilgili çok çeşitli konuları kapsar. Öğrenciler bakteriler, virüsler, mantarlar ve protozoalar dahil olmak üzere çeşitli mikroorganizmaların yapısını ve işlevini öğrenir, metabolik süreçlerini ve büyüme modellerini keşfederler. Derste mikrobiyal genetik ve evrim, mikroorganizmaların farklı ekosistemlerdeki rolleri ele alınmaktadır. Mikrobiyal tanımlama ve analiz için pratik laboratuvar becerileri vurgulanmaktadır. Ek olarak biyoteknoloji, gıda güvenliği ve çevre bilimindeki mikrobiyolojik uygulamalar tartışılarak mikrobiyolojinin çeşitli alanlardaki önemine dair bir anlayış geliştirilmektedir. Etik hususlar ve sorumlu mikrobiyolojik uygulamalar da müfredatın bir parçasıdır. Genel olarak öğrenciler mikrobiyoloji konusunda bütünsel bir anlayış kazanırlar ve onları kariyerlere ve çeşitli bilimsel disiplinlerdeki ileri çalışmalara hazırlarlar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mikrobiyolojiye giriş ,tanımlar, tarihçe, mikroskop çeşitleri | |||
| 2 | Mikroorganizmalarin biyokimyasal yapısı ve canlı organizmalarda bulunan elementler | |||
| 3 | Mikroorganizmalarin sınıflandırılması ve isimlendirmesi | |||
| 4 | Mikroorganizmalarin beslenmesi ve gelişimi | |||
| 5 | Prokaryotik ve Ökaryotik Hücre Yapısı ve İşlevi | |||
| 6 | Mikroorganizmalarin izolasyon ve tanımlanması | |||
| 7 | Mikrobiyolojik kültür yöntemleri | |||
| 8 | Mikroorganizma ekolojisi | |||
| 9 | Sterilizasyon,dezenfeksiyon, pastörizasyon ilgili tanımlar ve uygulanışı | |||
| 10 | Mikroorganizma gelişmesinin durdurulması, mikroorganizmalarda çoğalma | |||
| 11 | Bakterilerin yapısı, genel özellikleri ve bitkilerde hastalık yapan önemli bakteri türleri | |||
| 12 | Virus nedir, genel özellikleri, yapısı ve bitkilerde hastalık yapan bazı önemli virüsler | |||
| 13 | Fungus nedir? Genel özellikleri, taksonomideki yerleri ve yapısı ve önemli fungal hastalıklardan bazıları anlatılır | |||
| 14 | 13. haftanın devamı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
01. Çakmakçı, M. L., A. G. Karahan ,1995. Mikrobiyoloji'ye Giriş, ISVAK Yayın No 5, Ankara 02. Arda, M. 2000. Temel Mikrobiyoloji. Medisan Yayın Serisi: 46. Ankara, 548 sayfa. 03. Hans, G. Schlegel and M. Kogut 2003, General Microbiology, 7th. edition Cambridge University Pres
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Ev Ödevi | 2 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Gösterme | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Ev Ödevi | 2 | 10 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 2 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek