GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SIY123 | KAMU MALİYESİ | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders vasıtasıyla öğrencilerin, kamu maliyesi kavramını; Kamu sektörü kuruluşlarının neler olduğu ve bu kuruluşların genel ekonomideki rollerini; Kamu gelirlerinin neler oldukları ve kamu hizmetlerinin finansmanında nasıl kullanıldıklarını; Vergilerin nasıl sınıflandırıldığını ve ilkelerini öğrenmeleri amaçlanmıştır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Maliye Bölümü Öğretim Üyeleri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | ”Kamu maliyesi” olgusunu ve diğer bilim dallarıyla ilişkisini bilir. |
| 2 | Kamu sektörü ile özel sektör arasındaki ayrımları yapar. |
| 3 | Kamu sektörünün ekonomik faaliyette bulunma nedenlerini bilir. |
| 4 | Kamu gelirlerinin nelerden oluştuğunu bilir. |
| 5 | Kamu giderlerini sınıflandırabilir. |
| 6 | Vergileri sınıflandırabilir ve vergileme ilkelerini bilir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
“Kamu Maliyesi” dersi, kamu sektörü tarafından yürütülen ekonomik faaliyetlerin kapsamlı bir şekilde incelenmesini amaçlar. Ders, kamu maliyesi kavramının anlamını ve temel konularını açıklayarak başlar; bu bağlamda, kamu maliyesinin diğer disiplinlerle olan etkileşimlerine de değinilir. Kamu giderlerinin türleri, bu giderlerin ekonomik ve sosyal etkileri, kamu gelirlerinin yapısı ve kaynakları detaylı bir şekilde ele alınır. Vergilerin sınıflandırılması, uygulama biçimleri ve vergileme ilkeleri, mali adaletin sağlanması ve ekonomik denge üzerindeki etkileri açısından tartışılır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Kamu maliyesi kavramının ortaya çıkışı, tanımı ve tarihsel gelişimi | Sunum | yok |
| 2 | Kamu maliyesinin diğer bilim dallarıyla olan ilişkisi ve kamu maliyesine yaklaşımlar | Sunum | yok |
| 3 | Kamu ekonomisi-özel ekonomi arsındaki farklar; Kamu ekonomisinin ekonomik faaliyette bulunmasının nedenleri - Kamusal Mal ve Hizmet Üretme Zorunluluğu | Sunum | yok |
| 4 | Dışsallıklar, Doğal Tekeller ve Tam Rekabet Piyasasından sapmalar | Sunum | yok |
| 5 | Kamu sektörünün ekonomik faaliyette bulunmasının amaçları ve bu konudaki görüşler; Kamu kesimin özel mal ve hizmet üretimi | Sunum | yok |
| 6 | Kamu giderleri, gelişimi, sınıflandırılması | Sunum | yok |
| 7 | Kamu gelirlerinin türleri | Sunum | yok |
| 8 | Genel vergi teorisi, vergilerin haklılığını açıklayan görüşler, verginin fonksiyonları | Sunum | yok |
| 9 | Verginin tekniği ve vergilemeye ilişkin temel kavramlar | Sunum | yok |
| 10 | Vergilemeye ilişkin temel kavramlar (devam); Vergilerin sınıflandırılması; Dolaylı-dolaysız; Sübjektif-objektif oluşlarına ve kaynaklarına göre vergiler | Sunum | yok |
| 11 | Gelir, servet ve harcamalar üzerinden alınan vergiler | Sunum | yok |
| 12 | Vergileme ilkelerinin tanımı, amacı; Klasik vergilendirme ilkeleri, modern vergilendirme ilkeleri | Sunum | yok |
| 13 | Modern vergilendirme ilkeleri (Devam) | Sunum | yok |
| 14 | Genel tekrar | Sunum | yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Pehlivan, O. (2021). Kamu Maliyesi, Celepler Matbaacılık, Trabzon
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 90 |
| Quiz | 1 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 9 | 9 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 3 | 2 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 101 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 6 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek