GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MLY124 | GENEL MATEMATİK | Ders | 1 | 2 | 7,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı matematiksel modelleri oluştururken kullanılan teknikleri öğrenmek, matematiksel model olarak verilen bir problem için bir çözüm yöntemi önermek ve çözmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Elif ACAR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sayıların ve denklemlerin kurallarını açıklar. |
| 2 | Sayısal olmayan problemler için verilen ilişkileri matematiksel olarak ifade eder ve doğrusal ve doğrusal olmayan denklemler tasarlar. |
| 3 | Denklem sistemleri ile ekonomik problemlerini çözer. |
| 4 | Doğrusal ve doğrusal olmayan yapıdaki ekonomik sistemleri analiz eder. |
| 5 | Ekonomi uygulamalarını denklem sistemleri ile değerlendirir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İşletme ve ekonomide karşılaşılan problemleri çözebilmek için gerekli temel matematiksel altyapı bilgileri dersin içeriğini oluşturmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Kümeler | Konu anlatımı, gösterme, soru yanıt, problem çözme, gözlem | Yok |
| 2 | Üslü- Köklü Sayılar | Konu anlatımı, gösterme, soru yanıt, problem çözme, gözlem | Yok |
| 3 | Oran-Orantı, Yüzde hesapları, Maliyet Hesapları | Konu anlatımı, gösterme, soru yanıt, problem çözme, gözlem | Yok |
| 4 | Faiz Hesaplamaları, Basit-Birleşik Faiz | Konu anlatımı, gösterme, soru yanıt, problem çözme, gözlem | Yok |
| 5 | Çarpanlara ayırma, Doğrusal Denklemler | Konu anlatımı, gösterme, soru yanıt, problem çözme, gözlem | Yok |
| 6 | İkinci dereceden Denklemler ve Denklemlerin Uygulamaları | Konu anlatımı, gösterme, soru yanıt, problem çözme, gözlem | Yok |
| 7 | Doğrusal Eşitsizlikler ve Uygulamaları | Konu anlatımı, gösterme, soru yanıt, problem çözme, gözlem | Yok |
| 8 | Fonksiyonlar, Doğrular, Doğrusal Fonksiyonlar ve Uygulamaları | Konu anlatımı, gösterme, soru yanıt, problem çözme, gözlem | Yok |
| 9 | İkinci Dereceden Fonksiyonlar | Açık ve anlaşılır anlatım ve problem çözme | Yok |
| 10 | Doğrusal ve Doğrusal olmayan Sistemler | Konu anlatımı, gösterme, soru yanıt, problem çözme, gözlem | Yok |
| 11 | Doğrusal Denklemler ve İşletmecilik Uygulamaları | Konu anlatımı, gösterme, soru yanıt, problem çözme, gözlem | Yok |
| 12 | Başabaş Noktası Analizi | Konu anlatımı, gösterme, soru yanıt, problem çözme, gözlem | Yok |
| 13 | Piyasa Dengesi Analizi, Logaritmalar/Diziler Seriler | Açık ve anlaşılır anlatım ve problem çözme | Yok |
| 14 | Olasılık/Permütasyon/Kombinasyon | Konu anlatımı, gösterme, soru yanıt, problem çözme, gözlem | Yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
M. Aytaç, M. Sevütekin ve E. Işığıçok, "Sosyal Bilimlerde Matematik I" , Ezgi Kitabevi. İ. Ertuğrul, "Temel Matematik", Ekin Yayınevi, Bursa.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 90 |
| Ev Ödevi | 1 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 3 | 1 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Soru-Yanıt | 4 | 1 | 4 |
| Beyin Fırtınası | 5 | 2 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 4 | 5 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 10 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Ev Ödevi | 6 | 6 | 36 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 167 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 1 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 2 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 1 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek