GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MLY729 | BÜROKRASİ KURAMI VE TÜRKİYE BÜROKRASİSİ | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilere Bürokrasi teorileri, kamu örgütleri ve kamu bürokrasisi hakkında gerekli temel bilgileri vermek hedeflenmektedir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Sevil Zengin
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bürokrasi konusunda kuramsal bilgi ve donanıma sahip olur. |
| 2 | Bürokrasi kavramı, ortaya çıkışı ve gelişimi ile temel bürokrasi teorilerini öğrenir. |
| 3 | Kamu kurumları ve kamu bürokrasisinin işleyişi hakkında bilgi sahibi olur. |
| 4 | Türkiye bürokrasisini bilir. |
| 5 | Bürokrasinin güncel sorunlarını bilir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu derste Bürokrasi kavramı, doğuşu ve gelişimi; Weberci bürokrasi kuramı ve Weber sonrası bürokrasi kuramları; farklı devlet kuramlarının bürokrasiyi ele alış tarzları ile günümüz devlet bürokrasisi, bürokrasi kuramları ve bürokrasi-siyaset ilişkisi çerçevesinde incelenmektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Bürokrasi kavramı, gelişimi, özellikleri ve işlevleri | ||
| 2 | Bürokrasinin teorik çerçevesi | ||
| 3 | Karl Marx ve bürokrasi | ||
| 4 | Liberal düşüncede bürokrasi | ||
| 5 | Bürokrasi ve kapitalizm, bürokrasi ve oligarşi | ||
| 6 | Weber’in bürokrasi modeli | ||
| 7 | Bürokratikleşmeye neden olan faktörler | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Bürokrasi ve Siyaset | ||
| 10 | Türkiye'de bürokrasi siyaset ilişkileri | ||
| 11 | Bürokrasinin denetlenmesinde siyasi denetim yolları | ||
| 12 | Ombudsman denetimi, yargı denetimi, baskı grupları ve kamuoyu denetimi | ||
| 13 | Sivil toplum, yönetimde açıklık, piyasa mekanizması ve garantör yöntem | ||
| 14 | Yeni yönetim anlayışı ve bürokrasi |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Bilal Eryılmaz, Bürokrasi ve Siyaset, Alfa Yayınları, İstanbul, 2013
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Quiz | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 10 | 3 | 30 |
| Soru-Yanıt | 10 | 1 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 5 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Okuma | 12 | 1 | 12 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 2 | 3 | 6 |
| Ev Ödevi | 3 | 1 | 3 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 141 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek