GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MLY726 | ÇEVRE SORUNLARI VE MALİ ÇÖZÜMLER | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, çevre yönetiminin teknik, sosyal, hukuki ve ekonomik boyutunun bir bütün olarak incelemek ve değerlendirmektedir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Başlıca çevre sorunlarının tarihsel gelişimini değerlendirir. |
| 2 | Çevre sorunlarını ve çevreye etkilerini sorgular; çevre sorunlarının çözümünde hukuki araçları formüle eder. |
| 3 | Farklı çevre politikalarını birbiriyle karşılaştırır. |
| 4 | Çevre sorunlarının uluslararası boyutunu tanımlar, bu bağlamda uluslararası örgütlerin işlev ve sorumluluklarını yorumlar |
| 5 | Çevresel Etki Değerlendirmesinin önleme politikaları bağlamında amaçlarını, usulünü, etkinliğini hesaplar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Çevre Biliminin Tanımı, İnsan Çevre İlişkisi, Çevre Sorunlarının Tanımı, Çevre Politikalarının analizi, Çevre Yasası, Çevre Ekonomisi, Sürdürülebilir Kalkınma.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Çevre,Bilim ve Politika;Kavramlar ve terimler;ekoloji,doğa,çevre,siyasal ekoloji,yöntem sorunları | Anlatım | Ders Kitabı |
| 2 | Çevre-Toplum etkileşimi;dünya nüfusunun gelişme çizgisi,Dünya nüfusunun genel görünümü,nüfusa ilişkin görüşler | Anlatım | Ders Kitabı |
| 3 | Nüfus politikasının önemi,Türkiye'nin nüfus sorunu ve politikaları | Anlatım | Ders Kitabı |
| 4 | Habitat,Doğal kaynaklar | Anlatım | Ders Kitabı |
| 5 | Beslenme;besinsel düzen farklılıkları,gelişmiş -az gelişmiş ülke ayrımı,açlık ve açlıkla savaş,Türkiye'nin beslenme sorunları | Anlatım | Ders Kitabı |
| 6 | Enerji;enerji kaynakları,enerji ve çevre,enerji politikaları,çevre kirliliği | Anlatım | Ders Kitabı |
| 7 | Çevresel değerler ve kirlenme;hava,su ve toprak | Anlatım | Ders Kitabı |
| 8 | Kültürel çevre; kültürel çevre tanımı,Türkiye'deki kültürel çevrenin genel görünümü | Anlatım | Ders Kitabı |
| 9 | Kültürel çevreyi koruma sorunları çevre sorunları ve çevresel sorumluluk | Anlatım | Ders Kitabı |
| 10 | Çevre politikası kavramı;içerik yönünden çevre politikaları,yöntem açısından çevre politikaları | Anlatım | Ders Kitabı |
| 11 | Çevre politikasının uluslararası boyutları;uluslararası politika ve çevre,uluslararası örgütler ve çevre | Anlatım | Ders Kitabı |
| 12 | Türkiye'de çevre yönetimi ve politikası | Anlatım | Ders Kitabı |
| 13 | Çevre politikalarını belirleyen temel mevzuat | Anlatım | Ders Kitabı |
| 14 | Çevrenin yargı yoluyla korunması | Anlatım | Ders Kitabı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
RUŞEN KELEŞ,CAN HAMAMCI,AYKUT ÇOBAN;ÇEVRE POLİTİKASI
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Quiz | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 5 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 16 | 16 |
| Okuma | 14 | 5 | 70 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 2 | 3 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 147 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 2 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 2 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 4 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 5 | 3 | 3 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 1 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek