GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MLY472 | TÜRKİYE EKONOMİSİ | Ders | 4 | 7 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Türkiye ekonomisinin 1923'lü yıllardan itibaren gelişimi ve günümüze kadar geldiği süreçteki gelişi üzerinde durulacaktır. Yıllar boyu gelişim süreci ve 1980'li yıllardan sonra serbestleşme kavramı üzerinde durularak ve derste krizler incelenerek ekonominin yeniden düzelişi bağlamında bilgilendirmeler verilecektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Murat KESEBİR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Türkiye’nin temel sosyal ve ekonomik göstergelerini yorumlamanın yanı sıra ekonomik ve beşeri (insani) kalkınma (gelişmişlik) ile ilgili gelişmeleri analiz edebilir. |
| 2 | Milli gelir düzeyi, gelir dağılımı ve ekonomik büyüme ilgili gelişmeleri açıklayıp uluslararası karşılaştırmalar yapabilir. |
| 3 | Kamu ekonomisi ile ilgili gelişmeleri açıklayıp, maliye (gelir ve harcama) politikası uygulamalarını yorumlayabilir. |
| 4 | Üç temel sektördeki (tarım, sanayi ve hizmetler) gelişmeleri açıklayarak Türkiye ekonomisindeki yapısal dönüşümü dönemlere göre tanımlayabilir. |
| 5 | Türkiye’deki ekonomik krizleri ve alınan istikrar kararlarını açıklayıp, izlenen ekonomi politikalarını (özellikle para politikalarını) değerlendirebilir. |
| 6 | Türkiye’nin dış ekonomik ilişkileri ile ilgili göstergelerdeki gelişmeleri açıklayıp, izlenen politikaları analiz edebilir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
YOK
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
YOK
Dersin İçeriği
Lozan, İzmir İktisat Kongresi, İş Bankasının Kurulması, Aşarın Kaldırılması, Galata Borsasının Sonu, Büyük Buhran, Merkez Bankasının Kurulması, İlk Dış Borçlanma, Birinci Beş Yıllık Sanayi Planı, İş Kanunun Yapılması, Varlık Vergisi, Çiftçiyi Topraklandırma Kanunu, İlk Büyük Devalüasyon, Truman Doktrini, Marshall Planı, 6-7 Eylül Olayları, Ağustos İstikrar Programı, AET Başvurusu, Almanya’ya işçi göçü, Birinci Beş Yıllık Kalkınma Planı, İşçi Haklarının Genişlemesi, SSK Kanunu,10 Ağustos İstikrar Kararları, Bağ-Kur, Toprak ve Tarım Reformu, Petrol Krizi, İskenderun Demir Çelik Tesisi, 1978 Yılı Enflasyon, 24 Ocak Kararları, Atatürk Barajı ve GAP, 1984 Özelleştirme, Toplu Konut Yasası, Katma Değer Vergisi (KDV), Sermaye Hareketlerinde Serbestlik,1990 Para Programı, 5 Nisan Kararları, Rusya Krizi, 1999 IMF Stand-By, BDDK’nın Kuruluşu, 2001 Krizi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Lozan, İzmir İktisat Kongresi, İş Bankasının Kurulması | ||
| 2 | Aşarın Kaldırılması, Galata Borsasının Sonu, Büyük Buhran | ||
| 3 | Merkez Bankasının Kurulması, İlk Dış Borçlanma | ||
| 4 | Birinci Beş Yıllık Sanayi Planı, İş Kanunun Yapılması | ||
| 5 | Varlık Vergisi, Çiftçiyi Topraklandırma Kanunu | ||
| 6 | İlk Büyük Devalüasyon, Truman Doktrini, Marshall Planı | ||
| 7 | 6-7 Eylül Olayları, Ağustos İstikrar Programı, AET Başvurusu | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | 10 Ağustos İstikrar Kararları, Bağ-Kur, Toprak ve Tarım Reformu | ||
| 10 | Petrol Krizi, İskenderun Demir Çelik Tesisi | ||
| 11 | 1978 Yılı Enflasyon, 24 Ocak Kararları, Atatürk Barajı ve GAP | ||
| 12 | 1984 Özelleştirme, Toplu Konut Yasası, Katma Değer Vergisi (KDV), Sermaye Hareketlerinde Serbestlik | ||
| 13 | 1990 Para Programı, 5 Nisan Kararları, Rusya Krizi | ||
| 14 | 1999 IMF Stand-By, BDDK’nın Kuruluşu, 2001 Krizi |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Kepenek, Y. (2016). Türkiye Ekonomisi. Remzi Kitabevi. Eğilmez, M. (2020). Türkiye Ekonomisi. Remzi Kitabevi. Alpay, Y. ve Alkin, E. (2020). Olaylarla Türkiye Ekonomisi. Hümanist Kitap.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Quiz | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
YOK
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 6 | 2 | 12 |
| Soru-Yanıt | 6 | 3 | 18 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 5 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 12 | 3 | 36 |
| Okuma | 12 | 2 | 24 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 2 | 3 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 151 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 6 | 4 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek