GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| IKT121 | İKTİSADA GİRİŞ II | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilerin Makro iktisat biliminin temel kavram ve konularını tanımalarını sağlamaktır. Makro ekonomik birimlerin davranışları ve makro ekonomik olayların işleyişi hakkında bilgi almalarını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Ö. Üyesi Mustafa SARKIM
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Milli gelir ve milli gelir ile ilgili kavramları öğrenerek, milli gelirin arttırılmasına yönelik fikirler geliştirebilir |
| 2 | Makro iktisadi olayların sonuçları hakkında fikirler geliştirebilir |
| 3 | Enflasyon, işsizlik, ödemeler bilançosu kavramlarını öğrenerek temel ekonomik sorunlara çözüm üretebilir |
| 4 | Ekonominin üretim-tüketim sorununa çözümler üretebilir |
| 5 | Ekonominin uzun dönemli makro ekonomik dengesini sağlamaya yönelik fikirler geliştirebilir |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
YOK
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Ders öğrenciye Makro ekonomi ve makro modeller, Milli gelirin tanımı ve milli gelir ile ilgili kavramlar, Milli geliri hesaplama yöntemleri Tüketim ve tasarruf fonksiyonları, yatırım fonksiyonu, Denge milli gelirin belirlenmesi: toplam arz-toplam talep yöntemlerini anlama ve yorumlama becerisi kazandıracaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Makro ekonomi ve makro modeller | ||
| 2 | Milli gelirin tanımı ve milli gelir ile ilgili kavramlar | ||
| 3 | Milli geliri hesaplama yöntemleri | ||
| 4 | Tüketim, tasarruf ve yatırım fonksiyonları | ||
| 5 | Denge milli gelirin belirlenmesi: toplam arz-toplam talep yöntemleri | ||
| 6 | Denge milli gelirin belirlenmesi:Yatırım-Tasarruf Eşitliği ve Milli Gelir | ||
| 7 | Ara Sınav | ||
| 8 | Milli Gelir Açığı Ve Deflasyonist Açık, Enflasyonist Açık | ||
| 9 | Devlet ve Milli Gelir, Çarpan Analizleri | ||
| 10 | Milli Gelir ve Fiyatlar Genel Düzeyi | ||
| 11 | Para, Özellikleri, Para Çeşitleri | ||
| 12 | Para Politikası ve Araçları | ||
| 13 | Enflasyon | ||
| 14 | İstihdam ve işsizlik | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Z. DİNLER, İktisada Giriş, Ekin Kitabevi, Bursa:2015 2. E. BOCUTOĞLU, M. BERBER ve K. ÇELİK, Mikro İktisada Giriş, Derya Kitabevi, Trabzon:2005 3. E. M. ÜNSAL, İktisada Giriş, İmaj Yayınevi, Ankara:2007
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Quiz | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 5 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Okuma | 5 | 2 | 10 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 |
| Ev Ödevi | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 117 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | |||||||
| ÖÇ 2 | 1 | 2 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 1 | 2 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 1 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | 2 | 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek