GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| GK017S | TÜRK MUSİKİSİ | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Geçmişten günümüze Türk müziğinin aşamalarını, türlerini ve çalgılarını kavrar.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Bölüm öğretim üyeleri.
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Orta Asya ve Anadolu’da yaşayan Türk topluluklarına ait müzik unsurları hakkında bilgi sahibi olurlar. |
| 2 | Türk mitolojisi (insan, yaradılış, dini ritüeller ve bayramlar vb.), Türk Halk Müziği repertuarındaki mitolojik unsurlar hakkında bilgi sahibi olurlar. |
| 3 | Türk Devlet ve Topluluklarında var olan müzik türleri, tarihi süreç içinde Türk Halk Müziği ve Türk Sanat Musikisinin gelişimi hakkında bilgi sahibi olurlar. |
| 4 | Müzikle ilgili farklı gelenek ve üslupların karşılıklı etkileşimi; çalgılar, besteciler, icracıları ve örnek eserleri ile birlikte incelenmesi çalışmaları yapılır. |
| 5 | Türk müziğinin gelişim aşamalarını kavrar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yoktur.
Dersin İçeriği
Orta Asya ve Anadolu’da yaşayan Türk topluluklarına ait müzik unsurları, Türk mitolojisi (insan, yaradılış, dini ritüeller ve bayramlar vb.), Türk Halk Müziği repertuarındaki mitolojik unsurlar, Türk Devlet ve Topluluklarında var olan müzik türleri, tarihi süreç içinde Türk Halk Müziği ve Türk Sanat Musikisinin gelişimi; müzikle ilgili farklı gelenek ve üslupların karşılıklı etkileşimi; çalgılar, besteciler, icracıları ve örnek eserleri ile birlikte incelenmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Orta Asya ve Anadolu’da yaşayan Türk topluluklarına ait müzik unsurları. | ||
| 2 | Orta Asya ve Anadolu’da yaşayan Türk topluluklarına ait müzik unsurları. | ||
| 3 | Türk mitolojisi (insan, yaradılış, dini ritüeller ve bayramlar vb.). | ||
| 4 | Türk Halk Müziği repertuarındaki mitolojik unsurlar. | ||
| 5 | Türk Devlet ve topluluklarında var olan müzik türleri. | ||
| 6 | Türk Devlet ve topluluklarında var olan müzik türleri. | ||
| 7 | Tarihi süreç içinde Türk Halk Müziği ve Türk Sanat Musikisinin gelişimi. | ||
| 8 | Tarihi süreç içinde Türk Halk Müziği ve Türk Sanat Musikisinin gelişimi. | ||
| 9 | Tarihi süreç içinde Türk Halk Müziği ve Türk Sanat Musikisinin gelişimi. | ||
| 10 | Müzikle ilgili farklı gelenek ve üslupların karşılıklı etkileşimi. | ||
| 11 | Müzikle ilgili farklı gelenek ve üslupların karşılıklı etkileşimi. | ||
| 12 | Çalgılar, besteciler, icracıları ve örnek eserleri ile birlikte incelenmesi. | ||
| 13 | Çalgılar, besteciler, icracıları ve örnek eserleri ile birlikte incelenmesi. | ||
| 14 | Çalgılar, besteciler, icracıları ve örnek eserleri ile birlikte incelenmesi. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Pahin Ak, A. (2009). Türk Musikisi Tarihi. Akçağ Yayınları. Yahya Kaçar, G. (2012). Türk Musiki Rehberi. Ankara: Maya Akademi.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 3 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yoktur.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 3 | 1 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Beyin Fırtınası | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 2 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 3 | 3 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 84 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 2 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 2 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 2 | ||||||||||||
| ÖÇ 4 | 2 | ||||||||||||
| ÖÇ 5 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek