GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| KP001 | KARİYER PLANLAMA | Ders | 1 | 2 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Kariyer Planlama Dersinin temel amacı; kariyer bilinci oluşturmak, öğrencilerin farklı sektörler hakkında bilgi sahibi olmalarını, kendi gelişimleri için kullanabilecekleri araçları tanımalarını sağlamak, onları en verimli ve mutlu olacakları alanlara yönlendirmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Arş. Gör. Dr. Selim TOSUN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kariyer Merkezlerinin ve Faaliyetlerinin Tanımlanabilmesi |
| 2 | Öz farkındalığın arttırılması |
| 3 | Kariyer Seçeneklerinin Keşfedilebilmesi |
| 4 | Becerilerin Geliştirilebilmesi |
| 5 | Yetenek Kapısının Tanınması |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
---
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
---
Dersin İçeriği
Kariyer Planlama dersinin amacı, öğrencilerin kariyerlerini kendi zekâ, kişilik, bilgi, beceri, yetenek ve yetkinliklerine uygun olarak belirleyebilmeleri için yol göstermektir. Ders kapsamında; bu kavramlar hakkında farkındalık yaratılacak, öğrencilerin üniversite hayatları boyunca kariyerleri hakkında destek alabilecekleri Kariyer Merkezleri ve faaliyetleri tanıtılacak, Yetenek Kapısı kullanımı ve nasıl yararlanacağı gösterilecek ve farklı sektörlerde çalışma hayatı ile tanışma fırsatı sunulacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | KARİYER YOLCULUĞUN BAŞLADI İLK DURAK KARİYER MERKEZİ | ||
| 2 | BUNLARI BİLİYOR MUSUNUZ? - ZEKÂ VE KİŞİLİK | ||
| 3 | BUNLARI BİLİYOR MUSUNUZ? - KİŞİSEL ÖZELLİKLER | ||
| 4 | KARİYER YOLUNDA FARK YARATMANIN ANAHTARI: BECERİLER | ||
| 5 | KARİYER NEDİR? | ||
| 6 | KARİYERİME NASIL HAZIRLANIRIM? | ||
| 7 | SEKTÖR GÜNLERİ : ULUSAL SİVİL TOPLUM KURULUŞLARI | ||
| 8 | SEKTÖR GÜNLERİ : ULUSLARARASI SİVİL TOPLUM KURULUŞLARI | ||
| 9 | SEKTÖR GÜNLERİ : KAMU SEKTÖRÜ | ||
| 10 | SEKTÖR GÜNLERİ : ÖZEL SEKTÖR | ||
| 11 | SEKTÖR GÜNLERİ : AKADEMİ | ||
| 12 | SEKTÖR GÜNLERİ: GİRİŞİMCİLİK | ||
| 13 | ÖĞRENDİKLERİMİ PRATİĞE DÖKÜYORUM | ||
| 14 | DERS DEĞERLEMESİ |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
---
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Ev Ödevi | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
--
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Okuma | 5 | 2 | 10 |
| Ev Ödevi | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 41 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 |
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek