GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| CGB712 | ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE BAĞIMLILIK | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 8 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders boyunca öğrenciler bağımlılık kavramının tanımını, türlerini, nedenlerini, bağımlılığı olan bireylerle nasıl iletişim kurulabileceğini, bağımlılıkla ilgili literatürdeki kavramsal çerçeveleri, bağımlılığın olumsuz sonuçlarını ve bağımlılıkla başa çıkmayı öğrenmektedirler
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr.Gör. Emine DURAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bağımlılık kavramını tanımlar |
| 2 | Bağımlılık türlerini sıralar |
| 3 | Bağımlılığın nedenlerini açıklar |
| 4 | Bağımlılığın aile, akran grubu ve toplum ilişkili temellerini açıklar |
| 5 | Bağımlılığın olumsuz sonuçlarını açıklar |
| 6 | Bağımlılık ile başaçıkma yollarını açıklar |
| 7 | Bağımlılık konusunda ailelere rehberlik yapar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Temel kavramlar ve tanımlar; bağımlılık türleri (madde bağımlılığı, teknoloji bağımlılığı vb.); bağımlılığın nedenleri; kişiyi madde bağımlılığı sürecine hazırlayan aile, akran grubu ve toplumsal bağlamda risk etmenleri; bağımlı çocuk, ergen ve yetişkinlerde iletişim becerileri; bağımlılıkta sosyal hizmetin rolü; bağımlılık ile ilgili modeller; bağımlılığı önleme çabası; bağımlılığın sonuçları; bağımlılık ile mücadelede ulusal politika ve strateji yöntemleri; yeniden uyum süreci.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Bağımlılık nedir, tanımlar | ||
| 2 | Bağımlılık Türleri | ||
| 3 | Alkol Bağımlılığı | ||
| 4 | Alkol Kullanımının Çocuk ve Gençler Üzerindeki Etkileri | ||
| 5 | Alkol kullanım bozukluğu | ||
| 6 | Kumar Bağımlılığı | ||
| 7 | Madde Bağımlılığı | ||
| 8 | Madde Kullanımının Çocuk ve Ergen Üzerindeki Etkileri | ||
| 9 | Teknoloji bağımlılığı | ||
| 10 | Teknoloji Kullanımı ve Çocuk | ||
| 11 | Tütün Bağımlılığı | ||
| 12 | Tütün Kullanımının Çocuk ve Ergen Üzerindeki Etkileri | ||
| 13 | Siber Zorbalık, Siber Zorbalığın Psikolojik, Fiziksel ve Sosyal Etkileri | ||
| 14 | Siber zorbalık Yapanların Özellikleri, Yasal Haklar |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Uzbay T. (2015). Madde Bağımlılığı, İstanbul Tıp Kitapevi. https://www.yesilay.org.tr
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Ev Ödevi | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 4 | 1 | 4 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Ev Ödevi | 1 | 3 | 3 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 78 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 1 | 2 | 1 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 |
| ÖÇ 5 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 |
| ÖÇ 6 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 |
| ÖÇ 7 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek