GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EBL124 | DEONTOLOJİ VE MESLEK ETİĞİ | Ders | 1 | 2 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilerin mesleki uygulamalarında etik ilkelere dayalı, hak temelli ve sorumluluk bilinciyle hareket edebilme yeterliği kazanmaları hedeflenmektedir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Yeter Şener
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ebeliğin tanımını, mesleki rolünü ve sağlık sistemi içindeki yerini açıklar. |
| 2 | Ebenin görev, yetki ve sorumluluklarını ilgili mevzuat çerçevesinde açıklar. |
| 3 | Ebelik felsefesini ve ebelik sanatının temel özelliklerini açıklar. |
| 4 | Din ve sağlık ilişkisini ebelik uygulamaları bağlamında değerlendirir. |
| 5 | Disiplinler arası ekip yaklaşımının önemini açıklar ve ebenin ekip içindeki rolünü tanımlar. |
| 6 | Sağlık alanındaki temel etik ilke ve kavramları ebelik uygulamalarıyla ilişkilendirir. |
| 7 | Ebelikte karşılaşılan etik ikilemleri analiz eder ve uygun çözüm önerileri geliştirir. |
| 8 | Çağdaş tedaviye yönelik girişimlerin etik boyutlarını değerlendirir. |
| 9 | Hasta, gebe ve doğmamış çocuğun haklarını açıklar ve yasal yükümlülükler çerçevesinde yorumlar. |
| 10 | Çocuk yaşta ve zorla evlilikler ile çocuk istismarı durumlarında ebenin etik ve yasal sorumluluklarını açıklar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Bulunmamaktadır.
Dersin İçeriği
Bu ders, ebelik mesleğinin deontolojik temellerini ve meslek etiği ilkelerini kapsamlı biçimde ele almayı amaçlamaktadır. Ders kapsamında ebeliğin tanımı, ebenin görev, yetki ve sorumlulukları, ebelik felsefesi ve ebelik sanatı gibi mesleğin kuramsal ve insani boyutları incelenmekte; din ve sağlık ilişkisi ile disiplinler arası ekip yaklaşımı çerçevesinde ebenin sağlık sistemindeki konumu değerlendirilmektedir. Ayrıca ebelik uygulamalarında etik ilkeler, çağdaş tedaviye yönelik girişimlerin etik boyutları, hasta hakları, gebe ve doğmamış çocuğun hakları ile yasal yükümlülükler ele alınmakta; çocuk yaşta ve zorla evlilikler ile çocuk istismarı gibi durumlarda ebelerin etik ve yasal sorumlulukları tartışılmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş, dersin tanıtımı | Anlatım, soru-cevap, tartışma, örnek olay analizi | Öğrencinin, haftalık ders konusu ile ilgili kaynakları önceden okuyup incelemesi beklenmektedir. |
| 2 | Ebeliğin tanımı, ebenin görev yetki ve sorumlulukları | Anlatım, soru-cevap, tartışma, örnek olay analizi | Öğrencinin, haftalık ders konusu ile ilgili kaynakları önceden okuyup incelemesi beklenmektedir. |
| 3 | Ebelik felsefesi | Anlatım, soru-cevap, tartışma, örnek olay analizi | Öğrencinin, haftalık ders konusu ile ilgili kaynakları önceden okuyup incelemesi beklenmektedir. |
| 4 | Ebelik sanatı | Anlatım, soru-cevap, tartışma, örnek olay analizi | Öğrencinin, haftalık ders konusu ile ilgili kaynakları önceden okuyup incelemesi beklenmektedir. |
| 5 | Din ve sağlık | Anlatım, soru-cevap, tartışma, örnek olay analizi | Öğrencinin, haftalık ders konusu ile ilgili kaynakları önceden okuyup incelemesi beklenmektedir. |
| 6 | Salığa disiplinler arası ekip yaklaşımı | Anlatım, soru-cevap, tartışma, örnek olay analizi | Öğrencinin, haftalık ders konusu ile ilgili kaynakları önceden okuyup incelemesi beklenmektedir. |
| 7 | Ebelik ve etik | Anlatım, soru-cevap, tartışma, örnek olay analizi | Öğrencinin, haftalık ders konusu ile ilgili kaynakları önceden okuyup incelemesi beklenmektedir. |
| 8 | Ebelikte tedaviye yönelik çağdaş girişimler ve etik-1 | Anlatım, soru-cevap, tartışma, örnek olay analizi | Öğrencinin, haftalık ders konusu ile ilgili kaynakları önceden okuyup incelemesi beklenmektedir. |
| 9 | Ebelikte tedaviye yönelik çağdaş girişimler ve etik-2 | Anlatım, soru-cevap, tartışma, örnek olay analizi | Öğrencinin, haftalık ders konusu ile ilgili kaynakları önceden okuyup incelemesi beklenmektedir. |
| 10 | Ebelikte tedaviye yönelik çağdaş girişimler ve etik-3 | Anlatım, soru-cevap, tartışma, örnek olay analizi | Öğrencinin, haftalık ders konusu ile ilgili kaynakları önceden okuyup incelemesi beklenmektedir. |
| 11 | Hasta hakları, gebe hakları, doğmamış çocuğun hakları ve yasal yükümlülüğün bozulduğu durumlar-1 | Anlatım, soru-cevap, tartışma, örnek olay analizi | Öğrencinin, haftalık ders konusu ile ilgili kaynakları önceden okuyup incelemesi beklenmektedir. |
| 12 | Hasta hakları, gebe hakları, doğmamış çocuğun hakları ve yasal yükümlülüğün bozulduğu durumlar-2 | Anlatım, soru-cevap, tartışma, örnek olay analizi | Öğrencinin, haftalık ders konusu ile ilgili kaynakları önceden okuyup incelemesi beklenmektedir. |
| 13 | Çocuk yaşta ve zorla evliliklerde ebelerin yasal sorumlulukları | Anlatım, soru-cevap, tartışma, örnek olay analizi | Öğrencinin, haftalık ders konusu ile ilgili kaynakları önceden okuyup incelemesi beklenmektedir. |
| 14 | Çocuk istismarı ve ebelerin yasal sorumlulukları | Anlatım, soru-cevap, tartışma, örnek olay analizi | Öğrencinin, haftalık ders konusu ile ilgili kaynakları önceden okuyup incelemesi beklenmektedir. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Türkmen H, Akın B, Yalnız Dilcen H. Ebelikte meslek tarihi ve deontoloji. Nobel akademik yayıncılık. 2023. 2. Özmen S. Sağlıkta etik - Güncel Konular ve Yaklaşımlar. N.p., Nobel Akademik Yayıncılık. 2024. 3. Uysal B. Sağlık Hukuku Temel Kavramlar, Uygulamalar, Güncel Trendler ve Gelecek Perspektifi. N.p., Efe Akademi Yayınları, 2025.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 75 |
| Ev Ödevi | 1 | 25 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Bulunmamaktadır.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Ev Ödevi | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 57 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 2 | 5 | 5 | 5 | 2 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 2 | 5 | 5 | 5 | 2 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 2 | 5 | 5 | 5 | 2 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 2 | 5 | 5 | 5 | 2 | |||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 2 | 5 | 5 | 5 | 2 | |||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | 2 | 5 | 5 | 5 | 2 | |||||||||
| ÖÇ 7 | 5 | 2 | 5 | 5 | 5 | 2 | |||||||||
| ÖÇ 8 | 5 | 2 | 5 | 5 | 5 | 2 | |||||||||
| ÖÇ 9 | 5 | 2 | 5 | 5 | 5 | 2 | |||||||||
| ÖÇ 10 | 5 | 2 | 5 | 5 | 5 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek