GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| HEM717 | SEMPTOM YÖNETİMİ | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Hemşirelik öğrencilerinin akut veya kronik hastalıklarda sık görülen semptomlar,ı bu semptomların etiyolojisini, fizyopatolojisini, tedavisini ve hemşirelik yönetimini öğrenmesini ve bu konu hakkında temel bilgi ve beceri kazanmasını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç.Dr. Üyesi Betül ÜNSAL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Akut veya kronik hastalıklarda görülen yaygın semptomları tanımlayabilme |
| 2 | Akut veya kronik hastalıklarda görülen semptomların etyolojisini ve fizyopatolojik değişikliklerini tanımlayabilme |
| 3 | Semptomları analiz ve sentez ederek hasta bakımını uygulayabilme ve bakım sonuçlarını değerlendirebilme |
| 4 | Bireyin devam eden semptomlarına yönelik bireysel eğitim planlayabilme |
| 5 | Semptomların yönetilmesinde hastayla ve ailesiyle iş birliği yapabilme |
| 6 | Semptomların yönetilmesinde bilimsel kaynaklardan ve teknolojiden yararlanabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Akut veya kronik hastalıklarda sık görülen semptomları ve bu semptomların hemşirelik yönetimini içerir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Semptom tanımı semptom yönetimi ve modelleri | Düz anlatım yöntemi Sunum yöntemi Beyin Fırtınası | |
| 2 | Ağrının değerlendirilmesi ve yönetimi | Düz anlatım yöntemi Sunum yöntemi Beyin Fırtınası | |
| 3 | Yorgunluğun değerlendirilmesi ve yönetimi | Düz anlatım yöntemi Sunum yöntemi Beyin Fırtınası | |
| 4 | Dispne ve siyanozun değerlendirilmesi ve yönetimi | Düz anlatım yöntemi Sunum yöntemi Beyin Fırtınası | |
| 5 | Öksürük ve hemoptizinin değerlendirilmesi ve yönetimi | Düz anlatım yöntemi Sunum yöntemi Beyin Fırtınası | |
| 6 | Ödem, dehidratasyon ve karında asitin değerlendirilmesi ve yönetimi | Düz anlatım yöntemi Sunum yöntemi Beyin Fırtınası | |
| 7 | Anüri, oligüri,poliüri vepollakürinin Değerlendirilmesi ve Yönetimi | Düz anlatım yöntemi Sunum yöntemi Beyin Fırtınası | |
| 8 | Bulantı-kusmanın değerlendirilmesi ve yönetimi | Düz anlatım yöntemi Sunum yöntemi Beyin Fırtınası | |
| 9 | Diyare ve konstipasyonun değerlendirilmesi ve yönetimi | Düz anlatım yöntemi Sunum yöntemi Beyin Fırtınası | |
| 10 | Mukozitin değerlendirilmesi ve yönetimi | Düz anlatım yöntemi Sunum yöntemi Beyin Fırtınası | |
| 11 | İkter ve kaşıntının değerlendirilmesi ve yönetimi | Düz anlatım yöntemi Sunum yöntemi Beyin Fırtınası | |
| 12 | Melena, Hematemez ve Hematürinin Değerlendirilmesi ve Yönetimi | Düz anlatım yöntemi; Sunum yöntemi; Beyin Fırtınası | |
| 13 | Peteşi, ekimoz, purpuranın değerlendirilmesi ve yönetimi | Düz anlatım yöntemi; Sunum yöntemi; Beyin Fırtınası | |
| 14 | Bilinç değişikliklerinin değerlendirilmesi ve yönetimi | Düz anlatım yöntemi; Sunum yöntemi; Beyin Fırtınası |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Yarbro CH, Frogge MH, Goodman M. Cancer Symptom Management, Third Edition, Jones and Bartlett Publishers, 2004. 2. Black JM, Hawks JH, Medical Surgical Nursing, 8 edition, Saunders, 2009 3. Black JM, Hawks JH. Medical-Surgical Nursing: Clinical Management for Positive Outcomes, Seventh Edition, Elsevier Saunders: 2005. 4. Karadakovan A., Eti Aslan. F. Dahili ve Cerrahi Hastalıklarda Bakım. Adana: Nobel Kitabevi, 2010 5. . Corner J, Bailkey C. Cancer Nursing Care in Context, Second Edition, Blackwell Publishing, 2008.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Proje Sunma | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Proje Hazırlama | 3 | 12 | 36 |
| Proje Sunma | 3 | 1 | 3 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 3 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 114 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 3 | 4 | ||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 3 | 4 | ||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 3 | 3 | 5 | 5 | ||||
| ÖÇ 4 | 5 | 3 | 4 | |||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 3 | |||||||
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek