GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ADSL-110 | Oryantiring | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Oryantiringle ilgili bilgi ve becerilerin öğretilmesi,Harita ve pusula ile yön bulmayı,arazide herhangi bir hedefi bulmayı öğretmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr.Gör. Erkut Okan AKSU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Oryantiringin tanımı ve tarihçesini bilir. |
| 2 | Oryantiringin faydalarını bilir. |
| 3 | Oryantiring yarışma çeşitleri ve şekillerini bilir. |
| 4 | Takımların oluşumu ve puanlamanın nasıl yapıldığını bilir. |
| 5 | Oryantiring yarışma kurallarını bilir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Oryantiringin tanımı, dünyada ve Türkiye'deki tarihi gelişimi, branşlara göre yapılış şekilleri, kuralları, uygulama aşamaları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Oryantiringin tanımı ve tarihçesi | ||
| 2 | Oryantiringin faydaları | ||
| 3 | Oryantiringin yarışma çeşitler ve şekilleri | ||
| 4 | Takımların oluşumu ve puanlama | ||
| 5 | Oryantiring yarışma kuralları | ||
| 6 | Kontrol noktaları ,kartları ve işaretleme aletleri | ||
| 7 | Oryantiring Sporunda kullanılan malzemeler | ||
| 8 | Harita ve kenar bilgileri , ayrıntılı harita çizme | ||
| 9 | Kontrol tanımları, Simge ve semboller, Oryantiring le ilgili kavramlar ve terimler | ||
| 10 | Arazide Oryantiring uygulaması ve değerlendirme | ||
| 11 | Oryantiring müsabaka uygulamaları | ||
| 12 | Oryantiring müsabaka uygulamaları | ||
| 13 | Oryantiring müsabaka uygulamaları | ||
| 14 | Oryantiring müsabaka uygulamaları |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Uluslararası Oryantiring Kuralları https://orienteering.org/ (IOF web sayfası) Okullarda Oryantiring Göran Anderson TOF Yayınları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Quiz | 2 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 2 | 1 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 8 | 1 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 2 | 3 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 50 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | |||||||||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||||||||
| ÖÇ 3 | |||||||||||||||
| ÖÇ 4 | |||||||||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek