GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ISG728 | LABORATUVAR GÜVENLİĞİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Laboratuvar güvenliği ve uyulması gereken başlıca güvenlik standartları, biyolojik, fiziksel ve kimyasal riskler, acil durumlar ve laboratuvar güvenlik sorunları hakkında bilgi sahibi olmak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Zekeriya Üzümcü
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Laboratuvar güvenliği eğitiminde kimyasal, biyolojik ve fiziksel riskleri anlayabilir |
| 2 | Acil durumlarda ne yapılacağını bilebilir. |
| 3 | Uyulması gereken başlıca güvenlik standartları hakkında bilgilidir. |
| 4 | Laboratuvarda güvenlik önlemleri hakkında bilgi sahibidir. |
| 5 | Laboratuvar güvenliğinin önemini anlayabilir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Çevre Sağlığı Ve Laboratuvar Güvenliği, Biyolojik ve Kimyasal Güvenlik, Yangın Güvenliği, Radyasyon Güvenliği, Kimyasal ve Biyolojik Atıkların İmhası, Çevre Kirliğini Önleme, Geri Kazanım
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Çevre sağlığı ve Laboratuvarı için genel güvenlik | ||
| 2 | Biyolojik ve Kimyasal Güvenlik | ||
| 3 | Çevre sağlığı ve güvenlik konusunda günümüzdeki eğilimler | ||
| 4 | Laboratuvar güvenliği girişimleri | ||
| 5 | Tehlikeli maddelerin taşınması | ||
| 6 | Laboratuvarlarda güvenlik sorunları | ||
| 7 | Kişisel güvenlik ve materyal güvenliği | ||
| 8 | Spesifik laboratuvar dizaynı ve kanalizasyon sistemi | ||
| 9 | Laboratuvar güvenlik kuralları | ||
| 10 | Kimyasalların etiketlenmesi ve depolanması | ||
| 11 | Kimyasal Maddelerin Dökülmesi | ||
| 12 | OSHA, EPA, CDC Laboratuvar standartları | ||
| 13 | Laboratuvar güvenliği ile ilgili organizasyonlar | ||
| 14 | Genel tekrar |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Prof. Dr. Esin Canel, Prof. Dr. Muammer Canel, Laboratuvar Güvenliği, Gazi Kitabevi.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Quiz | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 3 | 3 | 9 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Beyin Fırtınası | 3 | 3 | 9 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 3 | 12 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 3 | 3 | 9 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 126 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | 3 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | |||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | |||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 3 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 | ||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek