GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ISG117 | GENEL MATEMATİK | Ders | 1 | 1 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Matematiksel kavramları ve sistemleri anlayabilmek, günlük hayatta ve diğer alanlarda kullanabilmek, herhangi bir alanda ileri bir eğitim alabilmek için gerekli matematiksel bilgi ve becerileri kazanabilmektir. Matematiksel düşünceleri mantıklı bir şekilde açıklamak ve paylaşmak için doğru terminolojiyi ve dili kullanmak, tahmin etme ve zihinden işlem yapma becerilerini etkin olarak kullanmak, tüme varım ve tümden gelim ile ilgili çıkarımlar yapabilmek, problem çözme süreci içinde matematiksel düşünce ve akıl yürütmeleri ifade edebilmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Sevim ÖZULUKALE DEMİRBİLEK/Öğr. Gör. Dr. GÜVEN DEMİRTAŞ/Öğr. Gör. Cem AKOL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ortaöğretimde kazanılan yeterlilikler üzerine kurulan matematik ile ilgili materyalleri kullanarak, temel düzeyde bilgi donanımına sahip olma. |
| 2 | Matematik bilimindeki kavramları, teorileri ve verileri, bilimsel yöntemlerle değerlendirerek, karşılaşılan problem ve konuları belirleme ve analiz etme, tartışmalar yapma, kanıta ve araştırmalara dayalı öneriler geliştirme. |
| 3 | Öğrenciler matematik bilimi ile ilgili verileri toplayabilir |
| 4 | Öğrenciler matematik bilimi ile ilgili verileri değerlendirebilir |
| 5 | Öğrenciler matematik bilimi ile ilgili değerlendirilen verileri yorumlayabilir |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Matematiğin tanımı, temel kavramlar, Sayı Basamakları, Rasyonel Sayılar, Ondalıklı Sayılar, , Mutlak Değer, Üslü Sayılar, Köklü Sayılar, Çarpanlara Ayırma, Basit Eşitsizlikler Denklem Çözme, Oran-Orantı, Problemler, Fonksiyonlar, 1. ve 2. Dereceden Denklemler, Permütasyon, Kombinasyon konularını içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Matematiğin tanımı ve temel kavramlar | ||
| 2 | Sayı Basamakları | ||
| 3 | Rasyonel Sayılar | ||
| 4 | Ondalıklı Sayılar | ||
| 5 | Mutlak Değer | ||
| 6 | Üslü Sayılar | ||
| 7 | Köklü Sayılar | ||
| 8 | Çarpanlara Ayırma | ||
| 9 | Basit Eşitsizlikler | ||
| 10 | Denklem Çözme, 1. ve 2. Dereceden Denklemler | ||
| 11 | Oran-Orantı | ||
| 12 | Fonksiyonlar | ||
| 13 | Fonksiyonlar | ||
| 14 | Permütasyon, Kombinasyon |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ders notu
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Quiz | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 4 | 3 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 4 | 3 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 69 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 5 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 5 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek