GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| RTS707 | MASAÜSTÜ YAYINCILIK | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Çok sayfalı bir yayın tasarlama yeteneği geliştirerek, tasarım tüm aşamalarına hakim olma becerisi kazandırma.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Ramazan GÜNDOĞAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Görsel materyallerin sayfa üzerinde metinlerle ilişkilendirilerek uyum içinde kullanır. |
| 2 | Çoklu sayfa tasarımında özgün tasarımlar oluşturur. |
| 3 | Sayfa tasarımında teknik ve estetik değerler kazanır. |
| 4 | Çözümleyici ve eleştirel düşünür. |
| 5 | Tasarım alanında kullanılan programlara hakim olur. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Metin ve görseller kullanılarak sayfa tasarımı oluşturulması, çoklu sayfa tasarımlarında imgeler kullanarak özgün sayfa tasarlamayı, baskı öncesi, baskı ve baskı sonrası basım aşamaları, kağıt ve renk ayrımı teknikleri konularını içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Metin, görsel ve renk tanımları | Program kullanımı | Uygulama üzerinde çalışmalar | Gerekmiyor |
| 2 | Masaüstü yayıncılık dersinde kullanılacak programların tanıtımı | Program kullanımı | Uygulama üzerinde çalışmalar | Gerekmiyor |
| 3 | Adobe InDesign programının genel olarak tanıtılması ve giriş | Program kullanımı | Uygulama üzerinde çalışmalar | Gerekmiyor |
| 4 | Adobe InDesign programında sayfa yapıları tanıtımı | Program kullanımı | Uygulama üzerinde çalışmalar | Gerekmiyor |
| 5 | Kitap, dergi, afiş, broşür, katalog gibi materyallerin sayfa yapılarının değerlendirilmesi | Program kullanımı | Uygulama üzerinde çalışmalar | Gerekmiyor |
| 6 | Adobe InDesign programının ana menülerinin tanıtımı | Program kullanımı | Uygulama üzerinde çalışmalar | Gerekmiyor |
| 7 | Sayfa tasarımında dikkat edilmesi gereken teknik kuralların tanıtımı | Program kullanımı | Uygulama üzerinde çalışmalar | Gerekmiyor |
| 8 | Adobe InDesign programında metin alanlarının oluşturulması ve düzenlenmesine yönelik uygulama | Program kullanımı | Uygulama üzerinde çalışmalar | Gerekmiyor |
| 9 | Adobe InDesign programında görsel alanlarının oluşturulması ve düzenlenmesine yönelik uygulama | Program kullanımı | Uygulama üzerinde çalışmalar | Gerekmiyor |
| 10 | Master Page oluşturulması ve uygulanması | Program kullanımı | Uygulama üzerinde çalışmalar | Gerekmiyor |
| 11 | Sayfa tasarımlarında link kullanımının uygulatılması | Program kullanımı | Uygulama üzerinde çalışmalar | Gerekmiyor |
| 12 | Dergi sayfalarının oluşturulması | Program kullanımı | Uygulama üzerinde çalışmalar | Gerekmiyor |
| 13 | Dergi sayfalarının oluşturulması | Program kullanımı | Uygulama üzerinde çalışmalar | Gerekmiyor |
| 14 | Dergi sayfalarının oluşturulması | Program kullanımı | Uygulama üzerinde çalışmalar | Gerekmiyor |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Harris, P., Ambrose, G. (2013). “Grafik Tasarımda Sayfa Düzeni”, Literatür Yayıncılık: İstanbul
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Uygulama/Pratik | 5 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Staj durumu yoktur.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 1 | 14 |
| Soru-Yanıt | 14 | 2 | 28 |
| Gözlem | 4 | 4 | 16 |
| Proje Hazırlama | 3 | 6 | 18 |
| Proje Tasarımı /Yönetimi | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 10 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 10 | 20 |
| Ev Ödevi | 4 | 4 | 16 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 148 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | 5 | ||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 4 | 5 | ||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 4 | 5 | ||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek