GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SBE004AS | KÜRESELLEŞME VE TOPLUM | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 8 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı sosyal bilgiler öğretmen adaylarının; küreselleşmenin ülkemize, dünyaya ve insanlığa olan etkisini değerlendirebilmelerini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Ü. Mehmet ÜLGER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Küreselleşme ile ilgili temel kavramları ve tarihsel süreçlerini açıklar. |
| 2 | Küreselleşmenin sosyo kültürel, siyasi, ve ekonomik göstergelerini açıklar. |
| 3 | Küreselleşmenin eğitimdeki etkisini açıklar. |
| 4 | Küreselleşmenin sosyal bilgiler eğitimine (öğretim programlarına) etkilerini açıklar. |
| 5 | Küreselleşmenin çok kültürlülük, demokratik /global vatandaşlık ve insan hakları gibi kavramlarla ilişkisini açıklar. |
| 6 | Çok kültürlülük, demokratik/global vatandaşlık ve insan hakları gibi kavramların sosyal bilgiler eğitimi üzerindeki etkisini değerlendirir. |
| 7 | Küreselleşmenin çevre üzerine etkisini açıklar. |
| 8 | Küreselleşmenin az gelişmiş ülkelere etkisini açıklar. |
| 9 | Türkiye’nin günümüz küresel dünyasındaki güç ilişkileri içerisindeki konumunu açıklar. |
| 10 | Küreselleşme sürecinde mevcut askeri ve ekonomik birliktelikleri açıklar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Bu dersin ön koşul dersi bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Dersler güncel örneklerle desteklenmelidir.
Dersin İçeriği
Küreselleşme ve Türkiye’ye etkileri; dünyada son yüzyılda meydana gelen gelişmeler; çevre üzerindeki değişimler; askeri ve ekonomik birliktelikler; küreselleşmenin az gelişmiş ülkelere etkileri; Türkiye’nin küreselleşme karşısındaki durumu; çoğulculuk ve çok kültürlülük gibi kavramlar (ve bunların sosyal bilgilerde öğretimindeki yeri) ve çok kültürlü eğitim uygulamaları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Küreselleşme ile ilgili temel kavramlar. | Sunu, soru- cevap, tartışma | Ön hazırlık yoktur. |
| 2 | Küreselleşme süreci | Sunu, soru- cevap, tartışma | Ön hazırlık yoktur. |
| 3 | Küreselleşmenin sosyo-kültürel, siyasi ve ekonomik göstergeleri | Sunu, soru- cevap, tartışma | Ön hazırlık yoktur. |
| 4 | Küreselleşme eğitim ilişkisi | Sunu, soru- cevap, tartışma | Ön hazırlık yoktur. |
| 5 | Küreselleşme ve sosyal bilgiler dersi ilişkisi | Sunu, soru- cevap, tartışma | Ön hazırlık yoktur. |
| 6 | Küreselleşme sürecinde çok kültürlülük ve vatandaşlık | Presentation, question and answer, discussion | Ön hazırlık yoktur. |
| 7 | Küreselleşme sürecinde insan hakları | Sunu, soru- cevap, tartışma | Ön hazırlık yoktur. |
| 8 | Sosyal bilgiler dersi öğretim programında çok kültürlülük, demokratik/global vatandaşlık ve insan hakları | Sunu, soru- cevap, tartışma | Ön hazırlık yoktur. |
| 9 | Küreselleşme ve çevre | Sunu, soru- cevap, tartışma | Ön hazırlık yoktur. |
| 10 | Küreselleşme ve az gelişmiş ülkeler | Sunu, soru- cevap, tartışma | Ön hazırlık yoktur. |
| 11 | Küreselleşme ve göç | Sunu, soru- cevap, tartışma | Ön hazırlık yoktur. |
| 12 | Küreselleşme ve askeri birliktelikler | Sunu, soru- cevap, tartışma | Ön hazırlık yoktur. |
| 13 | Küreselleşme ve siyasi birliktelikler | Sunu, soru- cevap, tartışma | Ön hazırlık yoktur. |
| 14 | Küresel güç ilişkileri ve Türkiye | Sunu, soru- cevap, tartışma | Ön hazırlık yoktur. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
FRİEDMAN, T. (2003). Küreselleşmenin Geleceği, Boyner yy, İstanbul. DRUCKER, P. (2000). Yeni Gerçekler, Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları, Ankara TÖRENLİ, N. (2004). Enformasyon Toplumu ve Küreselleşme Sürecinde Türkiye, Bilim ve Sanat yy,Ankara.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Quiz | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Bu dersin staj durumu söz konusu değildir.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Okuma | 14 | 2 | 35 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 1 | 9 | 9 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | |
| ÖÇ 1 | 2 | |||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 2 | |||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 2 | 3 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 6 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 7 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 8 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 9 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 10 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek