GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SBE204AZ | BİLİM, TEKNOLOJİ VE TOPLUM | Ders | 2 | 4 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bilim ve teknolojinin sosyal bilgiler öğretim programındaki yerine yönelik bilinç kazandırmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Ayşegül Çelik Geldi
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilimsel ve teknolojik gelişmelerin toplumsal yapıda meydana getirdiği değişmeleri kavrar. |
| 2 | Bilimin ve teknolojinin farklı zamanlarda ve mekanlarda toplumsal yapıda oluşturduğu değişimleri çeşitli faktörlere dayandırarak açıklar. |
| 3 | Hazırladığı araştırma projesini sınıf karşısında etkili biçimde sunma bilgi ve becerisi kazanır. |
| 4 | Türk toplumundaki değişmeleri objektif olarak analiz eder. |
| 5 | Ulusal ve küresel düzeydeki toplumsal değişmeleri eleştirel bir bakış açısıyla ele alır. |
| 6 | Ulusal ve küresel düzeydeki toplumsal değişmelerin ortaya çıkardığı sorunlara uygun çözüm yolları önerir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Geçmişte ve günümüzde bilim ve teknoloji ilişkisi; geçmişten günümüze bilim ve teknolojide yaşanan gelişmeler; bilim ve teknolojinin sosyal değişime etkileri; insanlığın ortak bilim mirası; ünlü Türk bilim insanları; yabancı bilim insanları; doku ve organ nakli, nano-teknoloji, gen teknolojisi gibi çağdaş bilimsel gelişmelerin yaşama etkisi; Türk Patent Enstitüsü; telif ve patent hakları; uzay ve havacılık çalışmaları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma ve Derse Hakkında Genel Bilgiler | sunuş | - |
| 2 | Bilim ve Teknolojinin Sosyal Değişime Etkisi. | sunuş | - |
| 3 | Toplumsal Değişmenin Dinamiği ve Yönü; Toplum Tanımları ve Modelleri | sunuş | ödev |
| 4 | Paleolitik, Neolitik ve İlkçağda Bilim, Teknoloji ve Sosyal Değişme | sunuş | ödev |
| 5 | Ortaçağda Dünyada Bilim, Teknoloji ve Sosyal Değişme | sunuş | ödev |
| 6 | Ortaçağda Çin’de, Hint’te ve Amerika Kıtasında Bilim, Teknoloji ve Sosyal Değişme | sunuş | ödev |
| 7 | Ortaçağ’da Türk ve İslam Dünyasında Bilim ve Teknoloji, Sosyal Değişme. | sunuş | ödev |
| 8 | Ortaçağ’da Türk ve İslam Dünyasında Bilim, Teknoloji ve Sosyal Değişmeye Devam. | sunuş | ödev |
| 9 | Yeni ve Yakınçağlarda Dünyada Bilim ve Teknoloji, Sosyal Değişme | sunuş | ödev |
| 10 | Osmanlı Devletinde Bilim, Teknoloji ve Sosyal Değişme | ||
| 11 | I ve II. Dünya Savaşları Arasında Dünya’da Bilim, Teknoloji ve Sosyal Değişme | sunuş | ödev |
| 12 | Cumhuriyet Dönemi Bilim Teknoloji ve Sosyal Değişme | sunuş | ödev |
| 13 | II. Dünya Savaşından Sonra Dünya’da Bilim Teknoloji ve Sosyal Değişme | sunuş | ödev |
| 14 | Dersin, öğrencilerin ve öğretim elemanının genel değerlendirilmesi | sunuş |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ata, Bahri ve Diğerleri. (2008...2021). Bilim, Teknoloji ve Sosyal Değişme. Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık. Kongar, Emre. (2000...2021). Toplumsal Değişme Kuramları ve Türkiye Gerçeği. İstanbul: Remzi Kitabevi. Tezcan, Mahmut. 1984. Sosyal ve Kültürel Değişme, Ankara Üniv. Eğt. Bilimleri Fakültesi Yayınları, Ankara. Topdemir, H. Gazi ve Unat, Yavuz. (2008...2021). Bilim Tarihi, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 7 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 7 | 7 |
| Ev Ödevi | 13 | 1 | 13 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 58 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 4 | 1 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 1 | 3 | 5 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 2 | 3 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 1 | 4 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 1 | 2 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 6 | 1 | 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek