GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ZBB372 | SÜS BİTKİLERİ I | Ders | 3 | 5 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Süs bitkileri yetiştiriciliğini tanıtmak, süs bitkilerinin önemini ortaya koymak, dünyadaki ve Türkiye'deki son durumu hakkında bilgilendirmek, süs bitkilerinin yetiştirilebilmesi için gerekli ekolojik faktörler, yetiştirme teknikleri ve kültürel işlemler hakkında bilgi vermektir ve karlı üretim sağlayabilme yöntemlerinin uygulanabilmesini sağlamaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Tuğba KILIÇ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Süs bitkilerinin ekonomik önemini kavrama |
| 2 | Süs bitkisi türlerini tanıma |
| 3 | Süs bitkilerinin çoğaltma yöntemlerini uygulama |
| 4 | Süs bitkilerinin yetiştirme tekniklerini kavrama |
| 5 | Süs bitkilerini işlevlerine göre kullanma |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
YOK
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
YOK
Dersin İçeriği
Süs bitkilerinin tarihçesi, ekonomik önemi, sınıflandırılması, botanik özellikleri, ekolojik istekleri, çoğaltma yöntemleri, yetiştirme teknikleri, hasat sonrası muhafazası ve pazarlanması konularında bilgileri içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Laboratuvar | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Süs bitkilerinin tarihçesi, tanımı, sınıflandırılması, ekonomik önemi | Sektör analizi | Anlatım (sunum) yöntemi, sorucevap yöntemi, bireysel çalışma yöntemi | yoktur |
| 2 | Süs bitkilerinin ekonomik önemi, sorunlar ve çözüm önerileri | TUİK'ten verilerin bulunması | Anlatım (sunum) yöntemi, sorucevap yöntemi, bireysel çalışma yöntemi | yoktur |
| 3 | Süs bitkilerinde çoğaltma teknikleri | Gül çoğaltma | Anlatım (sunum) yöntemi, sorucevap yöntemi, bireysel çalışma yöntemi | yoktur |
| 4 | Süs bitkilerinde çoğaltma teknikleri | tohum ekimi | Anlatım (sunum) yöntemi, sorucevap yöntemi, bireysel çalışma yöntemi | süs bitkisi tohumu temini |
| 5 | İç mekan süs bitkileri yetiştiriciliği | saksı değiştirme | Anlatım (sunum) yöntemi, sorucevap yöntemi, bireysel çalışma yöntemi | yoktur |
| 6 | İç mekan süs bitkileri yetiştiriciliği | İç mekan bitkileri tanımlama | Anlatım (sunum) yöntemi, sorucevap yöntemi, bireysel çalışma yöntemi | yoktur |
| 7 | Ödev sunumu | Ödev sunumu | Anlatım (sunum) yöntemi, sorucevap yöntemi, bireysel çalışma yöntemi | yoktur |
| 8 | Konu Tekrarı | Çeşit katalog inceleme | Anlatım (sunum) yöntemi, sorucevap yöntemi, bireysel çalışma yöntemi | yoktur |
| 9 | Dış mekan süs bitkileri yetiştiriciliği | Dış mekan bitkileri tanımlama | Anlatım (sunum) yöntemi, sorucevap yöntemi, bireysel çalışma yöntemi | yoktur |
| 10 | Dış mekan süs bitkileri yetiştiriciliği | Park ve bahçe turu | Anlatım (sunum) yöntemi, sorucevap yöntemi, bireysel çalışma yöntemi | yoktur |
| 11 | Kesme çiçek yetiştiriciliği | Vazo ömrü lab uygulama | Anlatım (sunum) yöntemi, sorucevap yöntemi, bireysel çalışma yöntemi | kesme çiçek temini |
| 12 | Kesme çiçek yetiştiriciliği- Gül | Vazo ömrü deneme takibi | Anlatım (sunum) yöntemi, sorucevap yöntemi, bireysel çalışma yöntemi | yoktur |
| 13 | Kesme çiçek yetiştiriciliği- Kasımpatı | Vazo ömrü deneme | Anlatım (sunum) yöntemi, soru cevap yöntemi, bireysel çalışma yöntemi | yoktur |
| 14 | Süs bitkilerinin işlevsel kullanımı | fakülte iç mekan bitkileri tanıma | Anlatım (sunum) yöntemi, sorucevap yöntemi, bireysel çalışma yöntemi | Yoktur |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
"1. Oral Necdet, 1991. İç Mekân Süs Bitkileri. Çevre Ltd. Şti. Yayınları. 2. Yazgan Murat Ertuğrul, Uslu Aysel, Özyavuz Murat, 2013. İç Mekan Bitkileri ve Tasarımı. Ankara Üniversitesi Yayınları. 3. Özzambak Ercan, 2007. Süs Bitkileri Yetiştiriciliği. İyi Tarım Uygulamaları. Tibyan Yayıncılık. 4. Zümreoğlu, Süheyla, Erkal Süleyman, Akgül Celal vd. 2004. Süs Bitkileri. YAYÇEP. 5. Kazaz, Soner, Yalçın Mendi, Yeşim, Süs Bitkileri Islahı (Türler). 2021. Gece kitaplığı. 6. Kesme çiçek yetiştiriciliği açık ders notları (Ankara üniversitesi) 7. İyi Tarım Uygulamaları Işığında Karanfil Yetiştiriciliği. Kazaz, S., Yılmaz, S., Tekşam, İ., Ünlü, A., Devran, Z., Zengin, S., Çelik, İ., Öztop, A., Arı, N., Göçmen, M., Aydınşakir, K., Fırat,A.F., Aktaş, A., 2008. Batı Akdeniz Tarımsal Araştırma Enstitüsü. 8. Her Yönüyle Gül ve Gül Yetiştiriciliği. Baktır, i. 2018. Hasad yayıncılık. 9. Caring for Cut Flowers. Jones, R. 2001. Landlinks press. 10. Flower Breeding and Genetics. Anderson N.O. 2007. Springer. 11. Postharvest Biology and Technology of Cut Flowers and Potted Plants. Reid, M.S., Jiang, C.Z. 2012. CRC Taylor and Francis Group. 12. Youtube, kişisel web sitesi (sonerkazaz.com) ve/veya şahsi videolar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Ödev sunumu
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Ev Ödevi | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
YOK
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Gösterme | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Ev Ödevi | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 69 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek