GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ZFD723 | HAYVAN BESLEMEDE RASYON HAZIRLAMA | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Hayvanların beslenmesinde kullanılan yem maddelerinin çeşitleri, sınıflandırılması ve özellikleri ile yem katkı maddelerini öğretmek ve tanıtmak, Yem hijyeni, yem analizleri ve yemlerin hazırlanması ve üretim teknolojileri konularında bilgi kazandırmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Gürkan SEZMİŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yem hammaddelerini ve enerji-besin madde içeriklerini bilir. |
| 2 | Hayvan türlerine göre yemlerin sindirimleri ile verilme miktarı ve formu hakkında bilgi sahibi olur. |
| 3 | Yemlerin hayvanların verim ve performansına etkisini bilir. |
| 4 | Hayvan sağlığını olumsuz etkileyebilecek olan yem hijyeninin önemi ve dikkat edilecek hususlar hakkında bilgiye sahiptir. |
| 5 | Yemlerin tüketim, sindirim ve depolanması ile toksik bitkilerdeki antinutrisyonel faktörlerinin bertaraf edilmesi için uygulanacak teknolojik işlemleri kavrar |
| 6 | Yemlerin kalitesi ve besin madde içeriğini belirlemede kullanılan fiziksel ve kimyasal analiz yöntemlerini bilir. |
| 7 | Çiftlikte yem hijyeninde ve depolanmasında dikkat edilecek hususları bilir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Yemler, yem hijyeni ve yemlerin işleme teknolojileri hakkında öğrencilere eğitim verilmesidir
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Yemlerin sınıflandırılması | |||
| 2 | Buğdaygil yemleri ve biyolojisi | |||
| 3 | Baklagil yemleri ve biyolojisi | |||
| 4 | Buğdaygil ve baklagil tane yemleri biyolojisi | |||
| 5 | Kök- yumru yemler ve biyolojis | |||
| 6 | Endüstrisel yem bitkileri ve biyolojisi | |||
| 7 | Yağlı tohum bitkileri biyolojisi ve hayvansal yemler | |||
| 8 | Toksik bitkiler | |||
| 9 | Toksik bitkiler | |||
| 10 | Toksik bitkiler | |||
| 11 | Yemlerdeki antinutrisyonel faktörler | |||
| 12 | Yemlerdeki antinutrisyonel faktörler | |||
| 13 | Yemlerin hijyeni ve kontrolü-inspeksiyonu | |||
| 14 | Yemlerin hijyeni ve kontrolü-inspeksiyonu |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ergün, A., Tuncer, Ş.D., Çolpan, İ., Yalçın, S., Yıldız, G., Küçükersan, M.K., Küçükersan, S., Şehu, A. (2004). Yemler, Yem Hijyeni ve Teknolojisi. 2. Baskı, Pozitif Mat., Ankara. 1) Ensminger, M.E., Oldfield, J.E., Heinemann, W.W. (1990). Feeds and Nutrition. 2nd Ed., The Ensminger Publishing Company, USA. 2) Perry, T.W., Cullison, A.E., Lowrey, R.S. (2003). Feeds and Nutrition, 6th Ed, Prince Hall, Upper Saddle River, New Jersey.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 90 |
| Quiz | 1 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı | 1 | 15 | 15 |
| Laboratuvar | 1 | 10 | 10 |
| Deney | 1 | 10 | 10 |
| Alan Gezisi | 1 | 10 | 10 |
| Rapor | 3 | 10 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | |||||
| ÖÇ 2 | 5 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||
| ÖÇ 3 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 3 | 5 | |
| ÖÇ 4 | 5 | 3 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 5 | 3 | 5 | |
| ÖÇ 5 | 5 | 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | |
| ÖÇ 6 | 5 | 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | |
| ÖÇ 7 | 5 | 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek