GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ZBB711 | MEYVELERDE ANAÇ KALEM İLİŞKİLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Meyvecilikte yaygın olarak kullanılan anaç ve kalemler hakkında bilgi vermek ve anaç ve kalemlerin ilişkilerini fizyolojik olarak anlatmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Servet ARAS
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Meyvecilikte kullanılan kalemler öğrenebilme |
| 2 | Meyvecilikte kullanılan anaçlar öğrenebilme |
| 3 | Anaç ve kalem arasındaki ilişki öğrenebilme |
| 4 | Farklı çevre koşullarında hangi anaçların kullanılabileceği öğrenebilme |
| 5 | Farklı çevre koşullarında hangi kalemlerin kullanılabileceği öğrenebilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
bulunmamaktadır
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
bulunmamaktadır
Dersin İçeriği
Meyvecilikte yaygın olarak kullanılan anaç ve kalemler hakkında bilgi vermek ve anaç ve kalemlerin ilişkilerini fizyolojik olarak anlatmaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Meyvecilikte anaç ve kalemin tanımı | Makaleler, ilgili kitaplar, ders sunuları | yoktur |
| 2 | Anaç ve kalemin anatomisi | Makaleler, ilgili kitaplar, ders sunuları | yoktur |
| 3 | Anaç ve kalemin anatomisi | Makaleler, ilgili kitaplar, ders sunuları | yoktur |
| 4 | Tuz stresine karşı kullanılabilecek anaçlar | Makaleler, ilgili kitaplar, ders sunuları | yoktur |
| 5 | Tuz stresine karşı kullanılabilecek anaçlar | Makaleler, ilgili kitaplar, ders sunuları | yoktur |
| 6 | Kuraklık stresine karşı kullanılabilecek anaçlar | Makaleler, ilgili kitaplar, ders sunuları | yoktur |
| 7 | Kuraklık stresine karşı kullanılabilecek anaçlar | Makaleler, ilgili kitaplar, ders sunuları | yoktur |
| 8 | Kireç stresine karşı kullanılabilecek anaçlar | Makaleler, ilgili kitaplar, ders sunuları | yoktur |
| 9 | Kireç stresine karşı kullanılabilecek anaçlar | Makaleler, ilgili kitaplar, ders sunuları | yoktur |
| 10 | Asfeksi stresine karşı kullanılabilecek anaçlar | Makaleler, ilgili kitaplar, ders sunuları | yoktur |
| 11 | Asfeksi stresine karşı kullanılabilecek anaçlar | Makaleler, ilgili kitaplar, ders sunuları | yoktur |
| 12 | Ekstrem sıcaklık stresine karşı kullanılabilecek anaçlar | Makaleler, ilgili kitaplar, ders sunuları | yoktur |
| 13 | Ekstrem sıcaklık stresine karşı kullanılabilecek anaçlar | Makaleler, ilgili kitaplar, ders sunuları | yoktur |
| 14 | Bodur anaçların kullanımı | Makaleler, ilgili kitaplar, ders sunuları | yoktur |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Bitki Fizyolojisi ve Gelişimi, Lincoln Taiz - Eduardo Zeiger, 2019 ŞEFTALİ YETİŞTİRİCİLİĞİ, HASTALIK VE ZARARLILARI, İksad Yayınevi, Ali Endes, Servet Aras, 2023 KİRAZ, İksad Yayınevi, Hakan Keles, Murat Güney
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ev Ödevi | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
bulunmamaktadır
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 77 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | 3 | |||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 3 | 3 | |||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 3 | 3 | |||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 2 | 3 | |||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek