GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ZFD481 | MEZUNİYET ÇALIŞMASI II | Ders | 4 | 8 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilerin bir araştırmayı planlaması, yürütmesi, sonuçlandırması ve bilimsel yazım kurallarına uygun bir rapor halinde getirme becerilerini geliştirmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Murat GÜNEY
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Mesleki alanda bilinçlenme. Temel Mühendislik Alanı ve Ziraat Mühendisliği Alanlarında yeterli kuramsal bilgilere sahip olma |
| 2 | Bahçe Bitkileri temel alanı ve ayrıca meyve, sebze, bağ ve süs bitkileri yetiştirilmesi ve ıslahı konularında yeterli kuramsal bilgiye sahip olma. Tarımsal üretim birimlerindeki iş düzenini öğrenebilme. |
| 3 | Fakülte, bölüm ve ziraat mühendisliği alanında temel bilgiler edinebilme. Alanıyla ilgili uygulamalarda kullanılan teknik bilgiye sahip olma |
| 4 | Mesleki becerileri geliştirebilme. Bahçe Bitkileri tarımında istenen düzeyde verim ve kalitenin elde edilmesini olumsuz etkileyebilecek çevresel, biyolojik, teknik ve ekonomik sorunların kaynağını bulma ve araştırmalara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Öğrencilerle birlikte araştırma konusu belirlenmesi, uygulamaların gerçekleştirilmesi ve denemenin yürütülmesi, sonuçların istatistiksel olarak değerlendirilmesi ve araştırmanın bir rapor halinde yazılması
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Dersin içeriği ve işleyişi hakkında bilgilendirme | |||
| 2 | Bilimsel Araştırmanın Tanımı, Kapsamı, Aşamaları | |||
| 3 | Temel Mühendislik Alanı ve Ziraat Mühendisliği Alanları hakkında genel bilgilendirme. | |||
| 4 | Bahçe Bitkileri temel alanı ve ayrıca meyve, sebze, bağ ve süs bitkileri yetiştirilmesi ve ıslahı konularında bilgilendirme. | |||
| 5 | Öğrenci çalışma alanı belirlenmesi ve çalışma planı hazırlanması | |||
| 6 | Literatür Taraması ve Araştırma Teknikleri | |||
| 7 | Veri Analiz Yöntemleri | |||
| 8 | Veri Analiz Yöntemleri | |||
| 9 | Tez Yazım Kuralları ve Bölümleri | |||
| 10 | Tez Yazım Kuralları ve Bölümleri | |||
| 11 | Tez Datalarının Değerlendirilmesi | |||
| 12 | Tez Datalarının Değerlendirilmesi | |||
| 13 | Etkili Sunum Tekniklerinin Kullanımı ve dikkat edilecek hususlar. | |||
| 14 | Öğrencinin tezi sunması |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Quiz | 1 | 40 |
| Proje Sunma | 1 | 60 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 14 | 2 | 28 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 1 | 1 |
| Proje Hazırlama | 7 | 2 | 14 |
| Proje Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 3 | 9 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 95 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 1 | 3 | 1 | 2 | 4 | 4 | 1 | 1 | 1 | |
| ÖÇ 2 | 4 | 1 | 2 | 3 | 3 | 2 | 4 | 1 | 1 | 3 | |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | |
| ÖÇ 4 | 4 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 1 | 1 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek