GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BMH353 | İŞARETLER VE SİSTEMLER | Ders | 3 | 5 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Sayısal işaret işleme, görüntü işleme ve sayısal kontrol sistemleri ile ilgili konularda uygulama geliştirecek öğrenciler için bir temel oluşturmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Ahmet Sertol KÖKSAL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ayrık zamanlı işaretler ve sistemler |
| 2 | DZD sistemlerin birim impuls cevabı ile modellenmesi |
| 3 | DZD sistemlerin fark denklemleri ile modellenmesi |
| 4 | Z dönüşümü, ters z dönüşümü |
| 5 | Analog işaretlerin spektrum analizi |
| 6 | Fourier ve ters Fourier dönüşümleri |
| 7 | Zaman ve frekans domenlerinde örnekleme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ayrık zamanlı işaretler ve sistemler, ayrık-zamanlı doğrusal zamanla değişmeyen sistemlerin birim impuls, fark ve durum denklemleri ile modelleme, z dönüşümü, ters z dönüşümü ve z dönüşümü uygulamaları ve kararlılık, analog işaretlerin spektrum analizi ve fourier dönüşümü, zaman ve frekans domenlerinde örnekleme
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | İşaretlerin sınıflandırılması | Teorik ve Problem Çözme | Yok |
| 2 | Ayrık zamanlı işaretler ve diziler | Teorik ve Problem Çözme | Yok |
| 3 | Ayrık zamanlı sistemlerin özellikleri | Teorik ve Problem Çözme | Yok |
| 4 | Doğrusal zamanla değişmeyen (DZD) sistemlerin birim impuls cevabı yöntemiyle modellenmesi | Teorik ve Problem Çözme | Yok |
| 5 | Konvolüsyon kavramı ve özelliklerini öğrenmenin yanında birim impuls cevabı ile kararlılık ve nedensellik arasındaki ilişki | Teorik ve Problem Çözme | Yok |
| 6 | DZD sistemlerin fark denklemleri yöntemiyle modellenmesi | Teorik ve Problem Çözme | Yok |
| 7 | Doğal, zorlanmış ve toplam çözümün elde edilmesi | Teorik ve Problem Çözme | Yok |
| 8 | DZD sistemlerin durum denklemleri yöntemiyle modellenmesi | Teorik ve Problem Çözme | Yok |
| 9 | Z dönüşümünün tanımı ve özellikleri | Teorik ve Problem Çözme | Yok |
| 10 | Ters Z dönüşümü tanımı ve yöntemleri | Teorik ve Problem Çözme | Yok |
| 11 | Z dönüşümünün uygulamalarını yapar | Teorik ve Problem Çözme | Yok |
| 12 | Analog işaretlerin spektrum analizi | Teorik ve Problem Çözme | Yok |
| 13 | Fourier ve ters Fourier dönüşümleri | Teorik ve Problem Çözme | Yok |
| 14 | Zaman ve frekans domenlerinde örnekleme, Shanon teoremi ve örtüşme kavramı | Teorik ve Problem Çözme | Yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
[1] Kayran, A. H. ve Ekşioğlu E. M., Bilgisayar Uygulamalarıyla Sayısal İşaret İşleme, Birsen Yayınevi [2] Oppenheim, A. V. and Schafer, R. W., Discrete-Time Signal Processing, Prentice Hall Signal Processing Series [3] Sarp Ertük, Sayısal İşaret İşleme, Birsen Yayınevi [4] M. J. Roberts, Sinyaller ve Sistemler, Seçkin Yayıncılık [5] Hwei P. Hsu, Sinyal ve Sistemler, Seçkin Yayıncılık [6] Orhan Gazi, Sinyaller ve Sistemler, Seçkin Yayıncılık [7] J. G. Proakis, D. G. Manolakis, Özgül Salor, Sayısal Sinyal İşleme, Nobel Yayıncılık
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Ev Ödevi | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama Sınavı | 6 | 3 | 21 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 4 | 12 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 124 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 4 | |||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 4 | |||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | |||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | |||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | |||||||
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 5 | 4 | |||||||
| ÖÇ 7 | 5 | 5 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek