GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| IME003AS | İLKOKUL MATEMATİK ÖĞRETİMİ | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 8 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu derste ilkokul düzeyinde yer alan öğrenme alanları tek tek ele alınarak öğretmen adaylarının alan ve pedagojik alan bilgilerinin gelişimi amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Suphi Önder BÜTÜNER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İlkokul matematik öğretim programının içeriğini öğrenir. |
| 2 | İlkokul matematik öğretimi kapsamındaki konuların öğretiminin nasıl yapılabileceğini öğrenir ve değerlendirmeler yapar. |
| 3 | İlkokul matematik öğretiminde ölçme ve değerlendirmeyi nasıl yapacağını öğrenir. |
| 4 | Matematiksel kavramların öğretimine yönelik etkinlikler tasarlar |
| 5 | Öğrencilerin öğrenmelerini değerlendirmek için ölçme araçları hazırlar |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
İlkokul matematik öğretiminin amaçları, temel ilkeleri; ilkokul matematik dersi öğretim programının amaç, içerik, felsefi yaklaşım, öğretim yöntemleri, ölçme ve değerlendirme teknikleri açısından incelenmesi; ilkokul öğrencilerinde matematiksel anlama, kavram yanılgıları ve zorluklar; ilkokul matematik derslerinde ölçme ve değerlendirme
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | İlkokul matematik öğretim programının yapısı, içeriği ve felsefesi, içerik ve süreç standartları | Anlatım, Soru Cevap | yok |
| 2 | Sayılar öğrenme alanındaki kazanımların neler olduğunu öğrenir, rakam ve sayı öğretimi, basamak kavramının öğretimi | Anlatım, Soru Cevap | Okumalar yapar, verilen ödevi yapar |
| 3 | Dört işlem öğretimi, çeşitli dört işlem problemleri, zihinden hesap stratejiler | Anlatım, Soru Cevap | Okumalar yapar, verilen ödevi yapar |
| 4 | Tahmin stratejileri, hesaplamaya dayalı tahmin | Anlatım, Soru Cevap, Beyin Fırtınası | Okumalar yapar, verilen ödevi yapar |
| 5 | Kesir kavramının öğretimi, kesirlerle toplama ve çıkarma işlemlerinin öğretimi | Anlatım, Soru Cevap, Beyin Fırtınası | Okumalar yapar, verilen ödevi yapar |
| 6 | Üçgen, kare, dikdörtgen, çember, daire, küp, kare ve dikdörtgen prizma | Anlatım, Soru Cevap, Beyin Fırtınası | Okumalar yapar, verilen ödevi yapar |
| 7 | Uzamsal ilişkiler ve örüntüler, nokta, doğru, ışın, doğru parçası | Anlatım, Soru Cevap, | Okumalar yapar, verilen ödevi yapar |
| 8 | Ölçmenin doğası, uzunluk ölçme, paralarımız, zaman ölçme | Anlatım, Soru Cevap, | Okumalar yapar, verilen ödevi yapar |
| 9 | Sıvı ölçme, tartma, çevre ve alan ölçme | Anlatım, Soru Cevap, | Okumalar yapar, verilen ödevi yapar |
| 10 | Veri işleme, araştırma problemi oluşturma, veri toplama ve düzenleme, tablo oluşturma, tablo okuma ve yorumlama etkinlikleri | Anlatım, Soru Cevap, | Okumalar yapar, verilen ödevi yapar |
| 11 | Çeşitli öğrenme-öğretme yöntem ve tekniklerinin tanıtımı | Anlatım, Soru Cevap, | Okumalar yapar, verilen ödevi yapar |
| 12 | Çeşitli öğrenme-öğretme yöntem ve tekniklerinin tanıtımı | Anlatım, Soru Cevap, | Okumalar yapar, verilen ödevi yapar |
| 13 | Etkinlikler hazırlama | Anlatım, Soru Cevap, Tartışma | Okumalar yapar, verilen ödevi yapar |
| 14 | İlkokulda ölçme ve değerlendirme | Anlatım, Soru Cevap, Tartışma | Okumalar yapar, verilen ödevi yapar |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1) İlkokullarda Matematik Öğretimi, Ekin Basım Yayın, Prof. Dr. Murat Altun 2) İLKOKULDA MATEMATİK ÖĞRETİMİ Editörler Prof. Dr. Veli TOPTAŞ - Prof. Dr. Sinan OLKUN Dr. Öğr. Üyesi Sıtkı ÇEKİRDEKCİ - Doç. Dr. Mehmet Hayri SARI 3) İlkokulda Matematik Öğretimi, Pegem Yayıncılık Editör: Prof. Dr. Ahmet KAÇAR
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Quiz | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Problem Çözümü | 1 | 10 | 10 |
| Tartışma | 1 | 12 | 12 |
| Soru-Yanıt | 1 | 10 | 10 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 10 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 92 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 3 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 3 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 3 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 3 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 3 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek