GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
FBE207AZ KİMYA III Ders 2 3 3,00

Dersin Seviyesi

Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Bu dersin amacı analitik kimya kavramlarının öğrenciler tarafından kavranmasını sağlamaktır.

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri

Doç. Dr. Fatma Yaman

Öğrenme Çıktıları

1 Öğrenciler, analitik kimya kavramları hakkında bilgi kazanacak.
2 Öğrenciler, kalitatif ve kantitatif analiz yöntemlerini açıklayabilecekler.
3 Öğrenciler, gravimetrik analizin temel adımlarını kavrayacak ve gravimetrik hesaplamaları yapabilecektir.
4 Öğrenciler, titrimetrik analiz yöntemlerini açıklayarak her birinin analiz verilerini çözümleyebilir.
5 Öğrenciler, enstrümental analiz yöntemlerinin temel prensiplerini kavrayarak kullanım alanlarını açıklayabilir.
6 Öğrenciler, organik kimyanın temel kavramlarını açıklayabilir.

Öğretim Sistemi

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Bu ders, aşağıdaki MEB Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlilikleri ile ilişkilidir: •A1. Alan Bilgisi: Alanında sorgulayıcı bakış açısını kapsayacak şekilde ileri düzeyde kuramsal, metodolojik ve olgusal bilgiye sahiptir. •A2.Alan Eğitimi Bilgisi Alanın öğretim programına ve pedagojik alan bilgisine hâkimdir. •A3. Mevzuat Bilgisi Birey ve öğretmen olarak görev, hak ve sorumluluklarına ilişkin mevzuata uygun davranır. •B2. Eğitim Öğretimi Planlama: Eğitim öğretim süreçlerini etkin bir şekilde planlar. •C3. İletişim ve İşbirliği: Öğrenci, meslektaş, aile ve eğitimin diğer paydaşları ile etkili iletişim ve işbirliği kurar. Bu ders, Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi (TYYÇ)'ne göre aşağıdaki yeterlilikler ile ilişkilidir: •Bilginin doğası kaynağı, sınırları, doğruluğu, güvenirliliği ve geçerliliğinin değerlendirilmesi konusunda bilgi sahibidir. •Alanı ile ilgili öğretim programları, öğretim strateji, yöntem ve teknikleri ile ölçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir. Bilişsel ve Uygulamalı Beceriler aşağıdaki yeterliklerle ilişkilidir. •Öğrencilerin gelişim özelliklerini, bireysel farklılıklarını; konu alanının özelliklerini ve kazanımlarını dikkate alarak en uygun öğretim strateji, yöntem ve tekniklerini uygular. Öğretim Yöntem ve Teknikleri: Bu derste, düz anlatım, soru-cevap, beyin fırtınası, proje tabanlı öğretim yöntem ve teknikleri uygulanmaktadır. Ölçme ve değerlendirme: Dersin ölçme ve değerlendirilmesinde, ara sınav ve final sınavı uygulanmaktadır

Dersin İçeriği

Analitik kimya (kalitatif-kantitatif analiz yöntemleri, anyon-katyon analizi, içme suyunun kalitatif analizleri, gravimetrik analiz metotları, titrimetrik analiz metotları; volumetrik analiz ve hesaplama yöntemleri, enstrümental analiz yöntemleri; organik kimyaya giriş; organik kimyada temel kavramlar (molekül formülleri ve adlandırılmaları, yapısal formül, radikal kavramı) ve bu konulara yönelikaçık ve kapalı uçlu deneyler.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Konular (Teorik) Uygulama Öğretim Yöntem ve Teknikleri Ön Hazırlık
1 Analitik kimya (kalitatif-kantitatif analiz yöntemleri) lab argümantasyon buluş yolu araştırma sorgulama okuma, soru hazırlama
2 Anyon-katyon analizi lab argümantasyon buluş yolu araştırma sorgulama okuma, soru hazırlama
3 İçme suyunun kalitatif analizleri lab argümantasyon buluş yolu araştırma sorgulama okuma, soru hazırlama
4 Gravimetrik analiz metotları lab argümantasyon buluş yolu araştırma sorgulama okuma, soru hazırlama
5 Gravimetrik analiz metotları lab argümantasyon buluş yolu araştırma sorgulama okuma, soru hazırlama
6 Titrimetrik analiz metotları lab argümantasyon buluş yolu araştırma sorgulama okuma, soru hazırlama
7 Volumetrik analiz ve hesaplama yöntemleri lab argümantasyon buluş yolu araştırma sorgulama okuma, soru hazırlama
8 Enstrümental analiz yöntemleri lab argümantasyon buluş yolu araştırma sorgulama okuma, soru hazırlama
9 Enstrümental analiz yöntemleri lab argümantasyon buluş yolu araştırma sorgulama okuma, soru hazırlama
10 Enstrümental analiz yöntemleri lab argümantasyon buluş yolu araştırma sorgulama okuma, soru hazırlama
11 Enstrümental analiz yöntemleri lab argümantasyon buluş yolu araştırma sorgulama kavram haritası
12 Organik kimyaya giriş soru çözme sunuş yolu, beyin fırtınası okuma
13 Organik kimyada temel kavramlar (molekül formülleri ve adlandırılmaları, yapısal formül, radikal kavramı) ve bu konulara yönelik açık ve kapalı uçlu deneyler. lab argümantasyon okuma
14 Organik kimyada temel kavramlar (molekül formülleri ve adlandırılmaları, yapısal formül, radikal kavramı) ve bu konulara yönelik açık ve kapalı uçlu deneyler. lab argümantasyon okuma

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

Skoog, D.A., West, D.M. ve Holler, F.J. (1996). Analitik Kimyanın Temelleri (Fundamentals of Analytical Chemistry) (Çeviri: Köseoglu, F. Vd.). Ankara: Bilim Yayıncılık. Genel Kimya 3 Analitik Kimya, Hüseyin Bağ (Ed.), Pegem A Yayınları, 2013. Haris, D. (1994). Analitik Kimya.(Çeviri: Somer, G., Özdemir, M. ve Solak, A. O.) Gazi Yayınevi, Ankara. Tezcan, H. ve Tezcan, R. (2004). Analitik kimya: Kimya III. Gündüz Eğitim ve Yayıncılık, Ankara.

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 2 50
Laboratuvar 4 25
Deney 4 25
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 50
Rapor 1 50
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 60
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 40

Staj Durumu

yok

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 2 2 4
Final Sınavı 1 2 2
Laboratuvar 6 4 24
Deney 6 4 24
Rapor 6 4 24
Toplam İş Yükü (saat) 78

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11 PÇ 12 PÇ 13 PÇ 14 PÇ 15 PÇ 16 PÇ 17
ÖÇ 1 4 5 4 5 4 4 5 5 4 5
ÖÇ 2 4 5 4 5 4 4 5 5 4 5
ÖÇ 3 4 5 4 4 4 4 5 5 4 5
ÖÇ 4 4 5 4 4 4 4 5 5 4 4
ÖÇ 5 4 5 4 4 4 4 5 5 4 5
ÖÇ 6 4 5 4 4 4 4 5 5 4 5
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek