GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ADSL-222 | GÜBRELER VE GÜBRELEME TEKNİKLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Tarım topraklarımızın sürdürülebilir bir şekilde gelecek nesillere aktarımını sağlamak amacıyla kullanılabilecek gübreler ve gübreleme yöntemlerini bilip uygulayabilecek ziraat mühendisleri yetiştirmek amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr.Gör.Dr. Yener Kortan TOSUN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Organik ve kimyasal gübre türlerini tanır. |
| 2 | Gübrelerin içeriklerini karşılaştırarak kullanım amaçlarını açıklar. |
| 3 | Farklı gübre uygulama yöntemlerini tanır. |
| 4 | Bitki, toprak ve çevre koşullarına uygun gübreleme yöntemini belirler. |
| 5 | Bilinçli gübre kullanımını planlar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Bitki gelişim faktörleri, tarım topraklarımızın özellikleri, bitki besin elementleri ve bitkideki fonksiyonları, bitki besin elementi eksiklikleri ile bu sorunların çözümünde kullanılabilecek gübreler ve gübreleme yöntemleri konularında bilgiler verilecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Bitki Gelişimini Etkileyen Temel Faktörler | ||
| 2 | Bitki Besin Elementleri Ve Bitkilerdeki Fonksiyonları | ||
| 3 | Tarım Topraklarımızın Genel Özellikleri | ||
| 4 | Besin Elementlerinin Noksanlık Ve Toksisiteleri | ||
| 5 | Organik Gübreler (Hayvansal Kökenli Kaynaklar) | ||
| 6 | Organik Gübreler (Bitkisel Kökenli Kaynaklar) | ||
| 7 | Kimyasal Gübreler (Azotlu Gübreler) | ||
| 8 | Kimyasal Gübreler (Fosforlu Ve Potasyumlu Gübreler) | ||
| 9 | Kimyasal Gübreler (Kalsiyum, Magnezyum Ve Kükürtlü Gübreler) | ||
| 10 | Kimyasal Gübreler (Mikro Element Gübreleri) | ||
| 11 | Kimyasal Gübreler (Mikro Element Gübreleri) | ||
| 12 | Gübre Uygulama Yöntemleri | ||
| 13 | Fertigasyon | ||
| 14 | Toprak Analiz Sonuçlarına Göre Gübreleme Önerilerinin Yapılması |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Aktaş, M.(1991). Bitki Besleme Ve Toprak Verimliliği. A.Ü.Ziraat Fakültesi Yayınları,1202, Ankara. 2. Brohi,A.R.,Aydeniz,A. Ve Karaman, M.R.(1997). Toprak Verimliliği. Türk Hava Kurumu Basımevi, Ankara 3. Marschner, H.(1995). Mineral Nutrition of Higher Plants. Academic Press Inc.San Diego,CA 4. Dersi veren öğretim üyesinin ders notları, 5.Organik Tarım ile ilgili yapılmış makaleler.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Quiz | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Toplam | 0 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 1 | 3 | 3 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 52 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 | 5 | 5 | |||||
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | ||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | ||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 3 | |||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek