GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ILA1110 | KUR'AN İLİMLERİ VE TEFSİR USULÜ (ARAPÇA) | Ders | 1 | 1 | 7,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Kur'an Tarihi, Usulü ve Tefsir Tarihi hakkında bilgi sahibi olmak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Mehmet ÇALIŞKAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kur'an'ın tanımını bilir |
| 2 | Vahiy konusunu kavrar. |
| 3 | Tefsir usulü konularını öğrenerek ayet açıklamalarında kullanır. |
| 4 | Tefsir ve tercüme çalışmalarının hedefi doğrultusunda alanda yapılan çalışmaları değerlendir. |
| 5 | Tefsir kaynaklarına giderek onları bilimsel çalışmalarında kullanır. |
| 6 | Rivayet ve dirayet tefsirlerinin yöntem ve içerik farklılıklarına muttali olur, mukayese yapabilir. |
| 7 | Meşhur rivayet ve dirayet tefsirleri hakkında bilgi sahibi olur. |
| 8 | Yazılan tefsirlere analitik ve kritikçi yaklaşarak değerlendirmeler yapar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Kur'an'ın tanımı, Vahiy, Tefsir Usulü, Rivayet ve Dirayet tefsirleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Kur'an'ın tanımı, Vahyin çeşitleri | Anlatım soru cevap | Ders konusunun önceden verilmesi |
| 2 | Vahyin, yazılması, ezberlenmesi, sonra Kitap haline getirilmesi | Anlatım soru cevap | Ders konusunun önceden verilmesi |
| 3 | Kur'an İlimleri: Nüzul sebepleri, nasih ve mesuh meselesi | Anlatım soru cevap | Ders konusunun önceden verilmesi |
| 4 | Muhkem, müteşabih, Hurufu mukataa. | Anlatım soru cevap | Ders konusunun önceden verilmesi |
| 5 | Kur'an'ın mucizeliği, Garip lafızlar | Anlatım soru cevap | Ders konusunun önceden verilmesi |
| 6 | Yeminler, kıssalar, temsiller, tekraralar. | Anlatım soru cevap | Ders konusunun önceden verilmesi |
| 7 | Mecazlar, müşkiller, mübhem, mücmel ve mübeyyen, vucûh ve nezâir. | Anlatım soru cevap | Ders konusunun önceden verilmesi |
| 8 | Tefsir Tarihi: Tefsir kavramları, Kur'an'ın Kur'an'la tefsiri | Anlatım soru cevap | Ders konusunun önceden verilmesi |
| 9 | Hz. Peygamberin ve sahabenin tefsiri | Anlatım soru cevap | Ders konusunun önceden verilmes |
| 10 | Tabiilerin tefsiri, İsrailiyet meselesi, Tebeuttabiin tefsiri. | Anlatım soru cevap | Ders konusunun önceden verilmesi |
| 11 | Tefsir çeşitleri: Rivayet ve dirayet metotları, meşhur rivayet ve dirayet tefsirleri | Anlatım soru cevap | Ders konusunun önceden verilmesi |
| 12 | Alan Tefsirleri: Lügat ve fırka tefsirleri | Anlatım soru cevap | Ders konusunun önceden verilmesi |
| 13 | Tasavvufi, fıkhi ve ictimai tefsirler | Anlatım soru cevap | Ders konusunun önceden verilmesi |
| 14 | Konulu tefsir | Anlatım soru cevap | Ders konusunun önceden verilmesi |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
İsmail Cerrahoğlu, Tefsir Usulü; Tefsir Tarihi. Ali Turgut, Tefsir Usulü ve Kaynakları. Zeki Duman, Uygulamalı Tefsir Usulü ve Tarihi. Mehmet Çalışkan, Tefsir Bilgileri.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Quiz | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 9 | 9 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 8 | 112 |
| Ev Ödevi | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 1 | |||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 6 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 7 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 8 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek