GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ILA776 | İSLAM KURUMLARI TARİHİ | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
İslâm tarihi boyunca Müslüman devletlerin kurdukları müesseseler, bunların kökenleri ve medeniyete katkılarını bilmek
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. İsmail Pırlanta Dr. Öğretim Üyesi Nilüfer ATEŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Müessese ve müesseseleşme kavramları hakkında bilgi sahibi olur |
| 2 | İslâm Müesseselerinin kökeni hakkında bilgi sahibi olur |
| 3 | İslâm tarihi boyunca Müslüman devletlerin kurdukları müesseseler |
| 4 | Emevî ve Abbâsî Devletlerinin müesseseleşme konusundaki katkılarını tespit eder |
| 5 | Müessese tarihiyle alakalı kaynakları tanır |
| 6 | İslamiyet ile birlikte kurumların doğuşu konularında bilgilenir |
| 7 | İslam kurumlarının tarihi seyir içerisinde hangi ülkelerde ne gibi değişim ve gelişim gösterdiği hakkında malumat sahibi olur |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Müessese ve müesseseleşme kavramları İslâm müesseselerinin oluşumunda tarihî süreç İdarî yapı: Hilâfet Divanlar ve vezirlik Kâtiplik ve divan-ı inşa Haciplik ve diğer saray görevlileri Adlî yapı: Kadılık, kâdı´l-kudâtlık, kazaskerlik Mahkemeler, mezalim divanı, ihtisap müessesesi Dinî yapı: Şeyhülislâmlık Eğitim-Öğretim: İlk eğitim müesseseleri, Medreseler Askerî yapı: Ordular Malî yapı: Toprak idaresi ve devletin gelir-giderleri Vakıf müessesesi Taşra idaresi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Müessese ve müesseseleşme kavramları | Yüz Yüze | Yok |
| 2 | İslâm müesseselerinin oluşumunda tarihî süreç | Yüz Yüze | Yok |
| 3 | İdarî yapı: Hilâfet | Yüz Yüze | Yok |
| 4 | Divanlar ve vezirlik | Yüz Yüze | Yok |
| 5 | Kâtiplik ve divan-ı inşa | Yüz Yüze | Yok |
| 6 | Haciplik ve diğer saray görevlileri | Yüz Yüze | Yok |
| 7 | Adlî yapı: Kadılık, kâdı´l-kudâtlık, kazaskerlik | Yüz Yüze | Yok |
| 8 | Mahkemeler, mezalim divanı, ihtisap müessesesi | Yüz Yüze | Yok |
| 9 | Dinî yapı: Şeyhülislâmlık | Yüz Yüze | Yok |
| 10 | Eğitim-Öğretim: İlk eğitim müesseseleri, Medreseler | Yüz Yüze | Yok |
| 11 | Askerî yapı: Ordular | Yüz Yüze | Yok |
| 12 | Malî yapı: Toprak idaresi ve devletin gelir-giderleri | Yüz Yüze | Yok |
| 13 | Vakıf müessesesi | Yüz Yüze | Yok |
| 14 | Taşra idaresi | Yüz Yüze | Yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Ziya Kazıcı, İslam Medeniyeti ve Müesseseleri Tarihi, İstanbul 2006. 2. İslam Kurumları Tarihi (ed. Eyüp Baş), Grafiker Yayınları, Ankara, 2013. 3. İsmet Kayaoğlu, İslam Kurumları Tarihi, A.Ü.İ.F. Yayınları, Ankara, 1980. 4. İslâm Kurumları ve Medeniyeti (ed. M.Hızlı), AÖF, Eskişehir 2011. 5. Cahid Baltacı, İslam Medeniyeti Tarihi, İstanbul 2005. 6. İ.Sarıçam-S.Erşahin, İslâm Medeniyeti Tarihi, Ankara 2007. 7. M.Hamidullah, İslâm Müesseselerine Giriş, İstanbul 1981. 8. Philip K.Hitti, Siyasi ve Kültürel İslâm Tarihi, I-IV, İstanbul 1980. 9. Z.Kazıcı-M.Şeker, İslâm-Türk Medeniyeti Tarihi, İstanbul 1982. 10. H. Dursun Yıldız, Doğuşundan Günümüze Büyük İslam Tarihi II, İstanbul 1989
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Quiz | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 6 | 6 |
| Final Sınavı | 1 | 6 | 6 |
| Quiz | 1 | 6 | 6 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 7 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 7 | 7 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 94 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 5 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 5 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 3 | 2 | 1 | 4 | 3 | 4 | 5 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 |
| ÖÇ 4 | 3 | 2 | 1 | 3 | 3 | 4 | 5 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 5 | 1 | 2 | 3 | 1 | 1 |
| ÖÇ 6 | 5 | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | 5 | 2 | 4 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 7 | 4 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 5 | 2 | 5 | 1 | 2 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek