GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ILA763 | MUKAYESELİ DİNLER TARİHİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dini inanç, uygulama ve fenomenleri karşılaştırmalı bir tarzda öğrenerek, dinin anlamı ve fonksiyonu hakkında daha güvenilir bilgiler elde etmek ve böylece dini toplum içinde ve toplumlar arasında barışa katkı yapan bir etken olarak algılamak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Aliya MUTALLIMOVA
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Karşılaştırmalı dinler tarihinin tarihî gelişimini ve metodolojisini kavrar. |
| 2 | Karşılaştırmalı dinler tarihinin öncü şahıslarını ve yaklaşımlarını özümser. |
| 3 | Dinlerin inanç ve uygulamalarını teorik, pratik ve toplumsal şeklinde sınıflandırır |
| 4 | Dinlerde benzer, farklı ve aynı olan özellikleri karşılaştırır. |
| 5 | Karşılaştırma yöntemlerini kullanarak dinin anlamı ve fonksiyonu hakkında daha sağlıklı değerlendirmeler yapabilir. |
| 6 | Dinlerin ortak ahlâkî ilkelerinden hareketle, dinin toplumda birleştirici ve barışı tesis edici yönünü kavrar. |
| 7 | Başka dinî gelenekleri öğrendiği için, toplumsal ve bilimsel meselelere daha bütünlükçü ve objektif yaklaşabilir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders, karşılaştırmalı dinler tarihi çerçevesinde, dinlerin temel inanç sistemleri ve ritüelleri üzerine teorik bir inceleme sunmaktadır. Öğrenciler, İslam dünyasında ve Batı'da dinler tarihinin gelişimi, dinlerdeki görünmeyen varlıklar, peygamberlik, kutsal kitap anlayışı, ahiret tasavvurları, ibadetler ve dini törenler gibi konuları ele alacaklardır. Ayrıca, dinlerin etik ilkeleri, çevre bilinci, savaş ve barış anlayışları ile hayatın anlamı gibi daha derin felsefi sorular da tartışılacaktır. Ders boyunca, tartışma, araştırma, vaka çalışması, metin inceleme, saha araştırması ve sunum gibi çeşitli öğretim yöntemleri kullanılacak, öğrencilerin teorik bilgileri pratikle pekiştirmeleri sağlanacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Karşılaştırmalı dinler tarihinin tarihçesi, yöntemi, konusu; İslam dünyasında ve batıda öncüleri. | Tartışma, Araştırma, Vaka Çalışması, Metin İnceleme, Saha Araştırması, Sunum | Yok |
| 2 | Dinlerde görünmeyen varlıklar (Tanrı, melek ve cin anlayışları). | Tartışma, Araştırma, Vaka Çalışması, Metin İnceleme, Saha Araştırması, Sunum | Yok |
| 3 | Dinlerde peygamberlik, vahiy ve kutsal kitap anlayışı | Tartışma, Araştırma, Vaka Çalışması, Metin İnceleme, Saha Araştırması, Sunum | Yok |
| 4 | Dinlerin ahiret tasavvurları (cennet, cehennem ve araf) | Tartışma, Araştırma, Vaka Çalışması, Metin İnceleme, Saha Araştırması, Sunum | Yok |
| 5 | Dinlerde mabed ve ibadet. | Tartışma, Araştırma, Vaka Çalışması, Metin İnceleme, Saha Araştırması, Sunum | Yok |
| 6 | Dinlerde oruç ve hac | Tartışma, Araştırma, Vaka Çalışması, Metin İnceleme, Saha Araştırması, Sunum | Yok |
| 7 | Dini giriş törenleri | Tartışma, Araştırma, Vaka Çalışması, Metin İnceleme, Saha Araştırması, Sunum | Yok |
| 8 | Evlilik merasimleri | Tartışma, Araştırma, Vaka Çalışması, Metin İnceleme, Saha Araştırması, Sunum | Yok |
| 9 | Ölüm | Tartışma, Araştırma, Vaka Çalışması, Metin İnceleme, Saha Araştırması, Sunum | Yok |
| 10 | Dinlerde Mesih Beklentisi | Tartışma, Araştırma, Vaka Çalışması, Metin İnceleme, Saha Araştırması, Sunum | Yok |
| 11 | Ahlâkî ilkeler | Tartışma, Araştırma, Vaka Çalışması, Metin İnceleme, Saha Araştırması, Sunum | Yok |
| 12 | Çevre bilinci | Tartışma, Araştırma, Vaka Çalışması, Metin İnceleme, Saha Araştırması, Sunum | Yok |
| 13 | Savaş ve barış | Tartışma, Araştırma, Vaka Çalışması, Metin İnceleme, Saha Araştırması, Sunum | Yok |
| 14 | Hayatın Anlamı | Tartışma, Araştırma, Vaka Çalışması, Metin İnceleme, Saha Araştırması, Sunum | Yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
- J. Runzo - N. M. Martin, Dünya Dinlerinde Hayatın Anlamı, İstanbul: Say Yayınları, 2002; - Albrecht Noth, Müslümanlıkta ve Hıristiyanlıkta Kutsal Savaş ve Mücadele, İstanbul: Özne Yayınları, 1999; - Ahmet Güç, Dinlerde Mabed ve İbadet, Bursa: Düşünce Kitabevi Yayınları, 2011.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 75 |
| Quiz | 2 | 25 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 15 | 30 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 91 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 2 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 2 | 2 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 2 | 2 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 2 | 2 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 5 | 2 | 2 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 6 | 2 | 1 | 5 | 2 | ||||||||
| ÖÇ 7 | 2 | 1 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek