GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ETC001 | E-TİCARET | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders ile amaçlanan, E-Ticaret Uygulamalarının öğrenciler tarafından kavranması ve iş hayatında kullanılabilecek bilgi ve bilinç düzeyini sağlanmasıdır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Elektronik ticaret hakkında genel bilgiler ile uygulamalara yatkınlık kazanır. |
| 2 | Elektronik pazarlama kavramını tanımlar. |
| 3 | Dijital pazarlama ve mobil pazarlama kavramlarını tanımlar. |
| 4 | Sosyal ağlar ve pazarlamanın bütünselleşmesini tartışır. |
| 5 | Web sayfasında satış bölümü ile ilgili güncelleştirmeleri yapar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Elektronik Ticaretin Tanımı/Türleri/ Tarihsel Gelişimi/İnternetin Tanımı/ İnternette Pazarlamaya Giriş/İnternette Pazarlama Araştırması/İntenet Bankacılığ/ İnternette Ödeme Sistemleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | E-Ticarete giriş, E-Ticaretin Tanımı, Kapsamı ve Temel İstatistikler | ||
| 2 | E-Ticarette Temel Kavramlar ve İş Modelleri | ||
| 3 | E-Ticarete Hazırlık, Kurulumlar ve Teknik Altyapı | ||
| 4 | E-Ticarette Dijital Pazarlama Kanalları | ||
| 5 | E-Ticarette Satış ve Hizmetler | ||
| 6 | Sosyal Ağlar Oluşturma | ||
| 7 | Sosyal Medyanın E-Ticarete Etkisi | ||
| 8 | Mobil Ticaret | ||
| 9 | E-Ticaret Çevresi: Yasal, Etik ve Vergi Kuralları | ||
| 10 | Web Veri Tabanı Donanım Ve Yazılımları | ||
| 11 | E-Ticaret Yazılımları | ||
| 12 | E-Ticaret Donanımları | ||
| 13 | E-Ticarette Güvenlik ve Ödeme Sistemleri | ||
| 14 | E-Ticarette İzinli Pazarlama ve Müşteri İlişkileri Yönetimi |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Erkayhan, M. (2021). E-Başla: E-Ticaret ve E-İhracat Başlangıç Rehberi, ISBN: 9786057018328 Yamamoto, G. T. (2020). E-Ticaret: Kavramlar, Gelişim ve Uygulamalar. ISBN: 978-6054613-64-9. Özmen, Ş. (2013). E-ticaret: Ağ ekonomisinde yeni ticaret yolu. İstanbul: İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları. ISBN 6053990888.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 75 |
| Tartışma | 1 | 25 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 8 | 1 | 8 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 10 | 1 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 66 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | |
| ÖÇ 1 | |
| ÖÇ 2 | |
| ÖÇ 3 | |
| ÖÇ 4 | |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek