GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| RST728 | AKILLI ULAŞIM SİSTEMLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin temel amacı; öğrencilere, ulaşım verimliliğini, güvenliğini ve çevresel sürdürülebilirliğini artırmak için bilgi ve iletişim teknolojilerini (BİT) kullanan Akıllı Ulaşım Sistemlerinin (AUS) temel kavramlarını, bileşenlerini ve uygulamalarını öğretmektir. Raylı sistemler bağlamında, modern teknolojilerin ulaşım sektörüne entegrasyonu hakkında kapsamlı bir bakış açısı sunulması hedeflenmektedir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğretim Görevlisi Dr. Ozan YAZAR Öğretim Görevlisi Musa YILMAZ Öğretim Görevlisi Mustafa DURSUNLAR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Akıllı Ulaşım Sistemlerinin (AUS) temel bileşenlerini, mimarisini ve faydalarını açıklayabilir. |
| 2 | AUS teknolojilerinin (sensörler, kontrol sistemleri, haberleşme) çalışma prensiplerini ve raylı sistemlerdeki kullanım alanlarını analiz edebilir. |
| 3 | Gelişmiş Trafik Yönetim Sistemleri (GTYS) ve Gelişmiş Yolcu Bilgilendirme Sistemleri (GYBS) arasındaki farkları ve entegrasyon yöntemlerini değerlendirebilir. |
| 4 | Olay yönetimi, elektronik denetleme ve ücret toplama sistemleri gibi AUS uygulamalarının ulaşım güvenliğine ve verimliliğine katkılarını yorumlayabilir. |
| 5 | AUS projelerinde yer alan güncel ve gelişmekte olan teknolojileri (örn. otonom sistemler, V2X haberleşme) takip ederek mesleki gelişimine uygulayabilir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ders içeriği, AUS'un mimarisi, temel bileşenleri (algılayıcılar, iletişim ve kontrol sistemleri), Gelişmiş Trafik Yönetim Sistemleri (GTYS), Gelişmiş Yolcu Bilgilendirme Sistemleri (GYBS) ve elektronik ödeme sistemleri gibi uygulamaları kapsamaktadır. Ayrıca, otonom araçlar, raylı sistemlerdeki akıllı uygulamalar ve AUS'un çevreye etkileri incelenerek öğrencilere hem karayolu hem de demiryolu taşımacılığında AUS teknolojilerinin kullanımı hakkında güncel bilgiler sunulacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Akıllı Ulaşım Sistemlerine (AUS) Giriş: Tanım, amaçlar, tarihçe ve temel kavramlar. | ||
| 2 | AUS Mimarisi ve Bileşenleri: Sistemin katmanları, alt sistemler ve işlevsel alanlar. | ||
| 3 | AUS'ta Sensör ve Veri Toplama Teknolojileri: Algılayıcı tipleri, veri kaynakları ve işleme yöntemleri. | ||
| 4 | Ulaşım için Haberleşme Teknolojileri: Kablosuz haberleşme (DSRC, 5G), Araçtan Her Şeye (V2X) iletişimi. | ||
| 5 | Gelişmiş Trafik Yönetim Sistemleri (GTYS): Kontrol merkezleri, sinyalizasyon ve kavşak yönetimi. | ||
| 6 | Gelişmiş Yolcu Bilgilendirme Sistemleri (GYBS): Gerçek zamanlı bilgilendirme, mobil uygulamalar ve dijital işaretler. | ||
| 7 | Elektronik Ücret Toplama (EÜT) Sistemleri: Otoyol ve köprü uygulamaları, raylı sistemlerde akıllı biletleme. | ||
| 8 | Ticari Araç İşletme (CVO) Sistemleri ve Filo Yönetimi: Lojistik, güzergah optimizasyonu ve araç takibi. | ||
| 9 | Raylı Sistemlerde Akıllı Uygulamalar - 1: Tren kontrol ve yönetim sistemleri (CBTC, ERTMS), uzaktan izleme. | ||
| 10 | Raylı Sistemlerde Akıllı Uygulamalar - 2 | ||
| 11 | Otonom ve Bağlantılı Araçlar (O&BA): Temel kavramlar, teknoloji seviyeleri ve AUS ile entegrasyon. | ||
| 12 | Ulaşım Güvenliği ve Olay Yönetimi: Kaza tespiti, acil durum müdahalesi ve elektronik denetleme sistemleri (EDS). | ||
| 13 | AUS'un Sürdürülebilirlik ve Çevreye Etkisi: Enerji verimliliği, emisyon azaltımı ve akıllı park sistemleri. | ||
| 14 | AUS'ta Büyük Veri (Big Data) ve Yapay Zeka (YZ) Uygulamaları: Veri analizi, tahmin modelleri ve geleceğin ulaşımı. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Demiryolu Mühendisliği - SATISH CHANDRA, M.M. AGARWAL Uygulamalı Demiryolu Mühendisliği - Clifford F. Bonnett Öğretim Üyesi Ders Notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Yok
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ev Ödevi | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 3 | 2 | 6 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 2 | 4 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Ev Ödevi | 1 | 7 | 7 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 75 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek