GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| RST724 | DEMİRYOLU SİNYALİZASYON SİSTEMLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersin amacı, demiryolu işletmeciliğinde emniyetin temelini oluşturan sinyalizasyon sistemlerinin temel prensiplerini, bileşenlerini ve çalışma mantığını öğretmektir. Öğrencilerin, trenlerin güvenli ve verimli seyrini sağlayan saha ekipmanlarını, anklaşman (kilitleme) sistemlerini ve modern tren kontrol sistemlerini (ATP, ERTMS gibi) kavramaları hedeflenmektedir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Dr. Ozan YAZAR Öğr. Gör. Musa YILMAZ Öğr. Gör. Mustafa DURSUNLAR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Demiryolu sinyalizasyonunun temel kavramlarını, terminolojisini ve emniyet kritik prensiplerini tanımlar. |
| 2 | Sinyaller, makas motorları, ray devreleri ve aks sayaçları gibi temel saha sinyalizasyon ekipmanlarını ve işlevlerini ayırt eder. |
| 3 | Anklaşman (kilitleme) sistemlerinin ve blok sistemlerinin (sabit/mobil) çalışma mantığını ve gerekliliğini açıklar. |
| 4 | ATP, ERTMS ve CBTC gibi modern tren koruma ve kontrol sistemlerinin mimarisini ve faydalarını bilir. |
| 5 | Temel sinyalizasyon arızalarını ve bakım prosedürlerini bilir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ders, demiryolu sinyalizasyonunun temel kavramları, terminolojisi ve güvenlik felsefesi ile başlar. Sinyaller, makas motorları, ray devreleri ve aks sayaçları gibi temel tren tespit ve yönlendirme ekipmanlarını kapsar. Sabit ve hareketli blok sistemleri, mekanik, röleli ve elektronik anklaşman sistemlerinin çalışma prensipleri, Otomatik Tren Koruma (ATP) sistemleri ve Avrupa Demiryolu Trafik Yönetim Sistemi (ERTMS) gibi modern kontrol teknolojileri dersin ana konularını oluşturur.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Sinyalizasyona Giriş ve Temel Kavramlar | ||
| 2 | Sinyaller ve İşaretler | ||
| 3 | Makaslar ve Sürüş Mekanizmaları | ||
| 4 | Tren Tespit Sistemleri I: Ray Devreleri | ||
| 5 | Tren Tespit Sistemleri II: Aks Sayaçları | ||
| 6 | Anklaşman (Interlocking) Sistemlerine Giriş | ||
| 7 | Anklaşman Türleri | ||
| 8 | Modern Anklaşman Sistemleri | ||
| 9 | Blok Sistemleri ve Tren Aralığı | ||
| 10 | Otomatik Tren Koruma (ATP) ve Sınıfları | ||
| 11 | ERTMS/ETCS'ye Giriş | ||
| 12 | ERTMS Seviyeleri (Seviye 1 ve 2) | ||
| 13 | İleri Düzey Sistemler (ETCS Seviye 3 ve CBTC) | ||
| 14 | Sinyalizasyonda Bakım ve Arıza Tespiti |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Raylı Sistemlerin Mühendisliği - SATISH CHANDRA, M.M. AGARWAL Uygulamalı Demiryolu Mühendisliği - Clifford F. Bonnett Öğretim Elemanı Ders Notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Yok
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ev Ödevi | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 1 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 1 | 5 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Ev Ödevi | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 75 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | |||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek