GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| RST703 | TREN VE DEPO İLİŞKİLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Çeken ve çekilen araçlarla ilgili hesaplamaları gerçekleştirebilecektir. Demiryollarında taşınacak yolcu durumuna göre hesaplamaları yapar. Kent içi raylı ulaşım sistemlerinde taşınacak yolcu durumuna göre hesaplamaları yapar. Demiryollarında yük taşınmasında ilgili hesaplamaları yapar.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Musa YILMAZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Çeken ve çekilen araçların ilgili hesaplarının yapılması |
| 2 | Tamir, bakım ve onarım işlemlerinin planlanması ve uygulanması |
| 3 | Çeken ve çekilen araçların sefere hazırlanması |
| 4 | Yakıt, yağ, kum vb. taşıma ekonomisi hesaplamalarının yapılması |
| 5 | Bakım onarım personel sayısının hesaplanması |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Demiryollarında taşınacak yolcu durumuna göre hesaplamalar. Demiryollarında yük taşınmasında hesaplamalar Şebeke bazında ihtiyaçların belirlenmesi. Demiryolu kazalarına depoların müdahalesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Tren ve depo hakkında temel kavramlar ve derse giriş | ||
| 2 | Çeken ve çekilen araçlarla ilgili temel hesaplamalar | ||
| 3 | Hat kapasitesi ve hesabı | ||
| 4 | Hat kapasitesinin artırılması ve hesaplamalar | ||
| 5 | Aktif araç sayılarının hesaplanması | ||
| 6 | Eşdeğer araç metodu ile aktif araç sayısının bulunması | ||
| 7 | Turnist planı ile aktif araç sayısının bulunması | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Gerçek araç sayısının hesabı ve bakım felsefesi | ||
| 10 | Koruyucu-düzeltici bakım, revizyon ve ilgili hesaplamalar | ||
| 11 | Depoların boyutlandırılması (mimarisi) | ||
| 12 | Atölyeler, bakım-onarım hatları ve hat uzunluğu hesaplamaları | ||
| 13 | İnsan kaynakları ve personel sayısının hesaplanması | ||
| 14 | Destek hizmetleri | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Bonnett, C.F., “Raylı Sistemlerin Temelleri”, Çeviri: Erkaya, H.H., Nobel Yayıncılık, 2. Basım, 2013.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ev Ödevi | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Ev Ödevi | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 101 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 4 | |||||||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | |||||||||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek