GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| RST124 | ÇEKEN ARAÇLAR | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Raylı sistem araçlarında kullanılan çeken araçların, dizel hidrolik lokomotiflerinin tanıtılması ve güç aktarımlarının anlatılmasını amaçlayan bir materyalidir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Mustafa DURSUNLAR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Demiryolu ulaştırmasında kullanılan çeken araçların ve lokomotiflerin bilinmesini sağlamak |
| 2 | Kent içi çeken araçların bilinmesini sağlamak |
| 3 | Lokomotif parçalarının tanınmasını sağlamak |
| 4 | Yolcu ve yük lokomotiflerinin ulusal ve uluslararası ulaşımda uyulması gereken kurallar hakkında bilgi kazanılmasını sağlamak |
| 5 | Raylı sistemlerde kullanılan lokomotiflerin kullanım şartlarını, adlandırılmasını, parça ve ekipmanlarını açıklayabilme becerisini kazanmak |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Çeken araçlarda temel kavramlar. Çeken araçların sınıflandırılması. Dizel lokomotiflerin sınıflandırılması, dizel hidrolik lokomotiflerin tanıtılması, ana aksamları. Dizel hidrolik lokomotiflerin çalışma prensipleri, gücün hidrolik olarak tekerleklere aktarılması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Temel kavramlar | ||
| 2 | Raylı sistem çeken araçlarının genel tanımı ve sınıflandırılması | ||
| 3 | Lokomotif, otomotris ve tren setlerinin tanımları | ||
| 4 | Lokomotif, otomotris ve tren setlerinin tanımları | ||
| 5 | Güç aktarma düzenlerinin tanımları | ||
| 6 | Çeken Araçlarda Kullanılan Ana Kompenantlar | ||
| 7 | Güç Kaynakları,Motorlar,Transformatörle | ||
| 8 | Tekerlek-Ray İlişkileri | ||
| 9 | Araçların Seyir Esnasındaki Davranışları | ||
| 10 | Araçların Seyir Esnasındaki Davranışları | ||
| 11 | Lase Hareketleri | ||
| 12 | Galop Hareketleri | ||
| 13 | Dingil Boşalmaları ve Etkileri | ||
| 14 | Axle Discharges and Effects |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Bonnett, C.F., “Raylı Sistemlerin Temelleri”, Çeviri: Erkaya, H.H., Nobel Yayıncılık, 2. Basım, 2013. 2. MEGEP Ders Notları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Ev Ödevi | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 7 | 2 | 14 |
| Proje Tasarımı /Yönetimi | 7 | 3 | 21 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 8 | 3 | 24 |
| Okuma | 7 | 3 | 21 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 4 | |||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 4 | |||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 4 | |||||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 4 | |||||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek