GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ICT714 | KENT MOBİLYALARI | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders ile; kent mobilyalarının özelliklerini öğrenerek, ergonomik, fonksiyonel ve estetik tasarım bilgisi kazanmak ve kent mobilyalarına ilişkin tasarım becerisi geliştirmek amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Nesrin ŞAHBAZ KARADUMAN Öğr. Gör. Tuğba ÖZDEMİR ERDOĞAN Öğr. Gör. Didem KÖSEDAĞ Öğr. Gör. Selahaddin SEZER Öğr. Gör. Kenan KILIÇ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kent mobilyalarının kullanım alanları hakkında bilgi sahibi olur. |
| 2 | Kent donatılarının özelliklerini tanımlar. |
| 3 | Kent donatılarına ilişkin ergonomik ve işlevsel tasarım bilgisi kazanır. |
| 4 | Kent donatılarına ilişkin estetik tasarım bilgisi kazanır. |
| 5 | Ergonomik, işlevsel ve estetik kent donatılarını seçer ve tasarlar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Bu dersin ön koşulu olan harhangi bir ders bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Dersle ilgili kaynak ve donanımlara sahip olmak
Dersin İçeriği
Ders; kent mobilyaları; oturma ögeleri, çöp kutuları, bitki kasaları, çeşme ve su ögeleri, telefon kabinleri, pergola ve kameriyeler, yön ve işaret levhaları, ilan ve bildirişim panoları, plastik objeler, bekleme ve durak yerleri konularını içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Kent mobilyalarına genel bakış | Kent mobilyalarına genel bakış | Anlatım ve problem çözme yöntemleri | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması |
| 2 | Evrensel tasarım ilkeleri | Evrensel tasarım ilkeleri | Anlatım ve problem çözme yöntemleri | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması |
| 3 | Oturma ögelerinin ergonomik, fonksiyonel ve estetik özellikleri | Oturma ögelerinin ergonomik, fonksiyonel ve estetik özellikleri | Anlatım ve problem çözme yöntemleri | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması |
| 4 | Çöp kutularının ergonomik, fonksiyonel ve estetik özellikleri | Çöp kutularının ergonomik, fonksiyonel ve estetik özellikleri | Anlatım ve problem çözme yöntemleri | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması |
| 5 | Bitki kasaları ve çiçekliklerin fonksiyonel ve estetik özelikleri | Bitki kasaları ve çiçekliklerin fonksiyonel ve estetik özelikleri | Anlatım ve problem çözme yöntemleri | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması |
| 6 | Su ögeleri ve çeşmeler | Su ögeleri ve çeşmeler | Anlatım ve problem çözme yöntemleri | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması |
| 7 | Telefon kabinleri ve Büfeler | Telefon kabinleri ve Büfeler | Anlatım ve problem çözme yöntemleri | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması |
| 8 | Pergola ve kameriyeler | Pergola ve kameriyeler | Anlatım ve problem çözme yöntemleri | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması |
| 9 | Yön ve işaret levhaları | Yön ve işaret levhaları | Anlatım ve problem çözme yöntemleri | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması |
| 10 | İlan ve bildirişim panoları | İlan ve bildirişim panoları | Anlatım ve problem çözme yöntemleri | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması |
| 11 | Plastik objelerin kullanım alanları ve tasarım ilkeleri | Plastik objelerin kullanım alanları ve tasarım ilkeleri | Anlatım ve problem çözme yöntemleri | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması |
| 12 | Aydınlatma ögeleri ve yöntemleri | Aydınlatma ögeleri ve yöntemleri | Anlatım ve problem çözme yöntemleri | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması |
| 13 | Büfeler | Büfeler | Anlatım ve problem çözme yöntemleri | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması |
| 14 | Bekleme ve durak yerlerinin ölçüleri, özellikleri | Bekleme ve durak yerlerinin ölçüleri, özellikleri | Anlatım ve problem çözme yöntemleri | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Neufert, E. (2019). Neufert Yapı Tasarımı, Beta Basım Yayın. Kent mobilyası katalogları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ev Ödevi | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İç mekan tasaeım programı öğrenim süresinde 20 iş günü staj yapılmaktadır.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama Sınavı | 12 | 1 | 12 |
| Rapor Hazırlama | 12 | 2 | 24 |
| Rapor Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 6 | 2 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 118 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 4 | ||||||||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | ||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | |||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek