GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ICT709 | AKUSTİK VE YANGIN GÜVENLİĞİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Tüm tasarım stüdyoları için gerekli teorik zemini hazırlamaya yönelik olarak, insan gereksinimleri ve mekan konforu bağlamında akustik ve gürültü kontrolu yanısıra, yangın güvenliğine ilişkin pasif tasarım kurallarının aktarılması amaçlanmaktadır
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Nesrin ŞAHBAZ KARADUMAN Öğr. Gör. Tuğba ÖZDEMİR ERDOĞAN Öğr. Gör. Didem KÖSEDAĞ Öğr. Gör. Selahaddin SEZER Öğr. Gör. Kenan KILIÇ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İç mekan konforunun entegral bir bileşeni olan ve mekânın işitsel algılanmasında temel rolü oynayan akustik ve gürültü kontrolünün tasarım stüdyolarındaki önemini açıklayabilir. |
| 2 | Yangın güvenliğine ilişkin temel kriterler konuya ilişkin tasarım hassasiyetini kullanabilir. |
| 3 | Kapalı mekânlarda işitsel konfor ve kalitesinin sağlanmasına ilişkin kriterleri kavrayabilir. |
| 4 | Yapı bileşenlerinde gürültü kontrolü amaçlı temel bilgilendirmeyi açıklayabilir. |
| 5 | Yapı bileşenlerinde gürültü kontrolü amaçlı detay çözümlemelerini yapabilir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Bu dersin ön koşulu olan hernhangi bir bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Dersle ilgili kaynaklara sahip olma
Dersin İçeriği
Tüm tasarım stüdyoları için gerekli teorik zemini hazırlamaya yönelik olarak, insan gereksinimleri ve mekan konforu bağlamında akustik ve gürültü kontrolü yansıra, yangın güvenliğine ilişkin pasif tasarım kurallarının aktarılması
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Sesin doğası ve özellikleri, kapalı mekanlarda işitsel konfor ve kalitenin sağlanması, temel Kavramlar, sesin güçlenmesi ve sesin sönümlenmesi, yansışım oluşması. | Anlatım ve problem çözme yöntemleri | Ders notları ve sunumların hazırlanması |
| 2 | Yansışım süresi, yansışım süresini kontrol ve değiştirme, akustik kontrol amaçlı mekan iç yüzeylerinde gereken genel uygulamalar, mekan şekli ve geometrisinin etkisi. | Anlatım ve problem çözme yöntemleri | Ders notları ve sunumların hazırlanması |
| 3 | Mekan geometrisine bağlı akustik sorunlar, modern bir oditoryumda iyi akustik için temel gereklilikler, yutucular, yansıtıcılar ve dağıtıcıların yerleştirilme prensipleri. | Anlatım ve problem çözme yöntemleri | Ders notları ve sunumların hazırlanması |
| 4 | Gürültü Kontrolunda temel tanımlar ve genel prensipler. | Anlatım ve problem çözme yöntemleri | Ders notları ve sunumların hazırlanması |
| 5 | Gürültü azaltma malzemeleri ve çalışma biçimleri, yutucu türleri, açık planlı ofisler için gürültü denetimi. | Anlatım ve problem çözme yöntemleri | Ders notları ve sunumların hazırlanması |
| 6 | Akustik ve gürültü kontrolu için gerekli malzemeler ve özellikleri, kagir duvar, döşemelerde hava kaynaklı ses yalıtımı detayları | Anlatım ve problem çözme yöntemleri | Ders notları ve sunumların hazırlanması |
| 7 | Hafif konstruksiyon duvar ve döşemelerde ses yalıtımı (hava kaynaklı) için genel kurallar, pencerelerde ve kapılarda hava kaynaklı ses yalıtımı detayları Darbe sesi / strüktür kaynaklı ses yalıtımı prensipleri ve yüzer döşeme detayları | Anlatım ve problem çözme yöntemleri | Ders notları ve sunumların hazırlanması |
| 8 | Dolaylı ses iletimi ve kontrol prensipleri, kesintisiz asma tavan boşluklarında dolaylı sesin kontrolu, asma tavan detayları | Anlatım ve problem çözme yöntemleri | Ders notları ve sunumların hazırlanması |
| 9 | Yangın güvenlik önlemleri esasları: Pasif önlemler ve yangın yalıtımı, malzemeler ve yangın güvenlik önlemleri, malzeme yanıcılık sınıfları ve temel özellikleri | Anlatım ve problem çözme yöntemleri | Ders notları ve sunumların hazırlanması |
| 10 | Yangın güvenliği genel bilgiler, tutuşma ve yangının evreleri, yangın sınıfları, binaların tehlike sınıflandırması | Anlatım ve problem çözme yöntemleri | Ders notları ve sunumların hazırlanması |
| 11 | Yapı elemanlarının yangın dayanım sürelerine göre sınıflama, bina ölçeğinde alınan önlemle | Anlatım ve problem çözme yöntemleri | Ders notları ve sunumların hazırlanması |
| 12 | Yangın için aktif önlemler. | Anlatım ve problem çözme yöntemleri | Ders notları ve sunumların hazırlanması |
| 13 | Örneklerin ve dönem içi değerlendirmesi | Anlatım ve problem çözme yöntemleri | Ders notları ve sunumların hazırlanması |
| 14 | Örneklerin ve dönem içi değerlendirmesi | Anlatım ve problem çözme yöntemleri | Ders notları ve sunumların hazırlanması |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Ders Notları. 2. Kurra, Selma, 2013, Çevre Gürültüsü ve Yönetimi Kitabı, Bahçeşehir Üniversitesi Yayınları, İstanbul. 3. Leland K. Irvine, Roy L. Richards, 1998, Acoustics and Noise Control Handbook for Architects and Builders, Krieger Pub Co. 4. Güner Yavuz, Binalarda Yangın Güvenliği, TMMOB Mimarlar Odası Sürekli Mesleki Gelişim Merkezi Yayınları, İstanbul, 2008.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Ev Ödevi | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İç mekan tasarrım programı öğrenim süresinde 20 iş günü staj yapılmaktadır.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Ev Ödevi | 1 | 3 | 3 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 75 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 1 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 2 | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 | |
| ÖÇ 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| ÖÇ 3 | 4 | 1 | 2 | 4 | 4 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | |
| ÖÇ 4 | 4 | 1 | 4 | 4 | 4 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 4 | 3 | 1 | 1 | |
| ÖÇ 5 | 4 | 1 | 4 | 5 | 5 | 2 | 1 | 2 | 3 | 4 | 3 | 1 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek