GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ICT708 | TASARIMDA ESTETİK VE ESNEKLİK | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı iç mekan tasarımında estetik ve esneklik kavramlarının örnekler ile anlatılması, iç mekanda özelleşme, çok fonksiyonluluk, temel tasarım ögeleri kullanarak estetik ve esnek mekanlar oluşturma, statik ve dinamik iç mekanlar, fonksiyonel ve modüler donatı elemanları ile mekanı her ihtiyaca uygun uyarlayabilme vb. bakımlardan incelenmesi yoluyla estetik ve esnek tasarım yapabilme yeterliliği kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Nesrin ŞAHBAZ KARADUMAN Öğr. Gör. Tuğba ÖZDEMİR ERDOĞAN Öğr. Gör. Didem KÖSEDAĞ Öğr. Gör. Selahaddin SEZER Öğr. Gör. Kenan KILIÇ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İç mekan tasarımında estetik ve esneklik kavramlarını öğrenir. |
| 2 | İç mekanda özelleşme, çok fonksiyonluluk, temel tasarım ögeleri kullanarak estetik ve esnek mekanlar oluşturma yeteneği kazanır. |
| 3 | Statik ve dinamik iç mekanları tanımlar |
| 4 | Fonksiyonel ve modüler donatı elemanları ile mekanı her ihtiyaca uygun uyarlayabilme yetkinliği kazanır |
| 5 | İç Mekan Tasarımı projelerine estetik ve esnek tasarım yapabilme yeterliliği kazanır |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Bu dersin herhangi bir ön koşulu bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sanat, tasarım, estetik ve esneklik konularının iç mekan tasarımları üzerinde ele alınması ve belirlenen tasarım öğelerine yönelik uygulamalarla pekiştirilmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma ve ders içeriği hakkında giriş yapılır. | Anlatım ve problem çözme yöntemleri. | Ders notları, ders sunumlarının hazırlanması |
| 2 | Tasarım ve estetik nedir? ilişkisi nasıldır? | Anlatım ve problem çözme yöntemleri. | Ders notları, ders sunumlarının hazırlanması |
| 3 | Estetik varlık tabakaları nelerdir? | Anlatım ve problem çözme yöntemleri. | Ders notları, ders sunumlarının hazırlanması |
| 4 | Estetik obje ve estetik süje nedir? Tasarımla ilişkisi nasıldır? | Anlatım ve problem çözme yöntemleri. | Ders notları, ders sunumlarının hazırlanması |
| 5 | Estetik ve esneklik sorunsalı üzerinde durulur. | Anlatım ve problem çözme yöntemleri. | Ders notları, ders sunumlarının hazırlanması |
| 6 | Esneklik konusu, tasarımda karşılığı irdelenir. | Anlatım ve problem çözme yöntemleri. | Ders notları, ders sunumlarının hazırlanması |
| 7 | Tasarım felsefesi, Estetik, yaratıcılık, tasarım süreci ilişkisi anlatılır ve tartışılır. | Anlatım ve problem çözme yöntemleri. | Ders notları, ders sunumlarının hazırlanması |
| 8 | estetik tavır, sanat tavrı kavramları tartışılır ve tasarım ilkeleri anlatılır. | Anlatım ve problem çözme yöntemleri. | Ders notları, ders sunumlarının hazırlanması |
| 9 | Sanat nesnesi, tasarım nesnesi ve estetik nesne nedir? | Anlatım ve problem çözme yöntemleri. | Ders notları, ders sunumlarının hazırlanması |
| 10 | Tasarım ve sanat yapıtları üzerinden estetik okumalar yapılır. | Anlatım ve problem çözme yöntemleri. | Ders notları, ders sunumlarının hazırlanması |
| 11 | Tasarım örnekleri sunulur, estetik ve esneklik konusu bunlar üzerinden örneklenir | Anlatım ve problem çözme yöntemleri. | Ders notları, ders sunumlarının hazırlanması |
| 12 | Güzel ve çirkin kavramları estetik bir problem olarak tartışılır. | Anlatım ve problem çözme yöntemleri. | Ders notları, ders sunumlarının hazırlanması |
| 13 | Klasik, modern ve postmodern kavramları nedir? Tasarım ve estetikle ilişkisi nasıldır? | Anlatım ve problem çözme yöntemleri. | Ders notları, ders sunumlarının hazırlanması |
| 14 | Final Sınavı | Anlatım ve problem çözme yöntemleri. | Ders notları, ders sunumlarının hazırlanması |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Öğretim Elemanı Ders Notları, Diğer Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Ev Ödevi | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Ev Ödevi | 1 | 3 | 3 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 75 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 4 | 2 | 1 | 1 | 4 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | |||
| ÖÇ 3 | 5 | 1 | 5 | 2 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | ||
| ÖÇ 4 | 5 | 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek