GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ICT702 | TASARI GEOMETRİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders ile; Tasarı geometriye giriş yapmak ve 2-3 boyutlu cisim çizme ve okuma yeteneği kazandırmak amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Nesrin ŞAHBAZ KARADUMAN Öğr. Gör. Tuğba ÖZDEMİR ERDOĞAN Öğr. Gör. Didem KÖSEDAĞ Öğr. Gör. Selahaddin SEZER Öğr. Gör. Kenan KILIÇ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İz düşüm ve çeşitlerini uygulayarak proje tasarımı yapar. |
| 2 | Üç boyutlu şekillerin çizimi ve açılımlarına göre organik formda yapı oluşumunu gerçekleştirir. |
| 3 | Şekillerin birbirine olan konumları ve ara kesitlerini kolaylıkla çıkarır. |
| 4 | Uzayda cisimlerin birbiriyle konumunu kavrar. |
| 5 | Algılanan çevre ve objelerin geometrik soyutlaması konusunda beceri sahibi olur. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Bu dersin herhangi bir ön koşulu bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ders; Tasarı geometrinin tanımı ve önemi; İz düşüm ve çeşitleri; Üç boyutlu şekillerin çizimi ve açılımı; Şekillerin birbirine olan konumları ve ara kesitleri; Nokta, doğru, düzlem ve cisim izdüşümleri; İz düşüm metotları; Prizmanın üç boyutlu çizim ve açılımları, piramidin üç boyutlu çizim ve açılımları; Silindirin üç boyutlu çizim ve açılımları; Kürenin açılımı; Silindirin silindiri delmesi ve görünüşleri; Prizmanın silindiri delmesi ve ara kesitleri; Prizmanın koniyi delmesi ve ara kesitleri; Merdiven kesit ve görünümleri konularını içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Tasarı geometrinin tanımı ve önemi | Anlatım ve problem çözme yöntemleri. | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 2 | İz düşüm ve çeşitlerini uygulamak | Anlatım ve problem çözme yöntemleri. | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 3 | Üç boyutlu şekillerin çizimi ve açılımını yapmak | Anlatım ve problem çözme yöntemleri. | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 4 | Şekillerin birbirine olan konumları ve ara kesitlerini uygulamak | Anlatım ve problem çözme yöntemleri. | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 5 | Nokta, doğru, düzlem ve cisim izdüşümleri | Anlatım ve problem çözme yöntemleri. | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 6 | İz düşüm metotları | Anlatım ve problem çözme yöntemleri. | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 7 | Prizmanın üç boyutlu çizim ve açılımları | Anlatım ve problem çözme yöntemleri. | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 8 | Prizmanın üç boyutlu çizim ve açılımları | Anlatım ve problem çözme yöntemleri. | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 9 | Silindirin üç boyutlu çizim ve açılımları | Anlatım ve problem çözme yöntemleri. | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 10 | Kürenin açılımı | Anlatım ve problem çözme yöntemleri. | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 11 | Silindirin silindiri delmesi ve görünüşleri | Anlatım ve problem çözme yöntemleri. | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 12 | Prizmanın silindiri delmesi ve ara kesitleri | Anlatım ve problem çözme yöntemleri. | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 13 | Prizmanın koniyi delmesi ve ara kesitleri | Anlatım ve problem çözme yöntemleri. | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 14 | Merdiven kesit ve görünümleri | Anlatım ve problem çözme yöntemleri. | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Şahiner O,Kızıl F,Mimarlıkta Teknik Resim,İstanbul,2003 2. A.V.Günhan, Tasarı Geometri Dersleri, Kutulmuş Matbaası, İstanbul, 1967
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Ev Ödevi | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Ev Ödevi | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 75 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||||||||
| ÖÇ 3 | |||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | |||||||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek