GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ICT111 | RENK VE AYDINLATMA | Ders | 1 | 1 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders ile; renk ve aydınlatma kavramı hakkında temel bilgiler kazandırarak, renk-aydınlatma tasarımı ile teknoloji ilişkisini iç mekan tasarımı bağlamında irdelemek, mekan-renk-aydınlatma arasındaki ilişkiyi en uygun şekilde tasarımlarına yansıtabilmelerini sağlamak amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Nesrin ŞAHBAZ KARADUMAN Öğr. Gör. Tuğba ÖZDEMİR ERDOĞAN Öğr. Gör. Didem KÖSEDAĞ Öğr. Gör. Selahaddin SEZER Öğr. Gör. Kenan KILIÇ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İç mekan tasarımında renk faktörünün rolünü kavrar. |
| 2 | Renk ve aydınlatma kavramlarını açıklar. |
| 3 | İç mekânlarda mekânın amacına uygun doğal ve yapay aydınlatma sağlayabilecek tasarımlar gerçekleştirir. |
| 4 | Salonların aydınlatılması için gerekli hesap yöntemi ve tasarım ilkelerini kavrar. |
| 5 | Salonların aydınlatma tasarımlarını yapar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Bu dersin herhangi bir ön koşulu bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ders; renk ve aydınlatma kavramı; mekan ve renk ilişkisi; renk ve aydınlatma ilişkisi; doğal ve yapay aydınlatma biçimlerinin mekânsal kullanımı ile birlikte ele alınması, yapay aydınlatma hesaplamaları ve iç mekan tasarımlarında aydınlatma tasarımlarının biçimlenişi ile ilgili tasarım örneklerinin incelenmesi konularını içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Renk nedir? Renk çeşitleri nelerdir? | Anlatım ve problem çözme yöntemleri. | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 2 | Renklerin birbirleri ile olan etkileşimleri. | Anlatım ve problem çözme yöntemleri. | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 3 | Rengin psikolojik etkileri ve özellikleri. | Anlatım ve problem çözme yöntemleri. | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 4 | Renk tasarıları | Anlatım ve problem çözme yöntemleri. | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 5 | İç mekanda mekan ve renk ilişkisi. | Anlatım ve problem çözme yöntemleri. | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 6 | Aydınlatma nedir? Aydınlatma çeşitleri. | Anlatım ve problem çözme yöntemleri. | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 7 | Aydınlatma dağılım teknikleri | Anlatım ve problem çözme yöntemleri. | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 8 | İç Mekanlarda doğal aydınlatma ilkeleri | Anlatım ve problem çözme yöntemleri. | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 9 | İç Mekanlarda yapay aydınlatma ilkeleri | Anlatım ve problem çözme yöntemleri. | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 10 | Renk ve aydınlatma ilişkisi | Anlatım ve problem çözme yöntemleri. | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 11 | Konut, işyeri ve eğitim kurumu aydınlatma sistemleri | Anlatım ve problem çözme yöntemleri. | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 12 | Salonlarda yapay aydınlatma teknikleri ve renk kullanımı | Anlatım ve problem çözme yöntemleri. | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 13 | Değişik fonksiyonlu yapıların iç mekanlarında yapay aydınlatma teknikleri, iç mekanlarda yapay aydınlatma hesap yöntemi | Anlatım ve problem çözme yöntemleri. | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 14 | Salonlarda yapay aydınlatma projelerinin anlatımı | Anlatım ve problem çözme yöntemleri. | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Neufert, E. (2019). Neufert Yapı Tasarımı, Beta Basım Yayın. 2. Özsırkıntı Kasap, H. (2015). 20. Yüzyıl Mimarisinde Form ve Renk, İstanbul: Türkiye Alim Kitapları Yayınları. 3. Özkaya, M., Tüfekçi, T. (2011). Aydınlatma Tekniği, Birsen Yayınevi.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Ev Ödevi | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Okuma | 2 | 3 | 6 |
| Ev Ödevi | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 75 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 2 | 2 | 3 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 3 | 2 | 4 | 3 | 5 | 5 | 4 | 3 | 5 | 2 | ||||
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek