GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ICT126 | PERSPEKTİF | Ders | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Tek ve Çift kaçışlı teknik ve kurallı perspektif çizimi öğretilir. Resim düzlemi, durak noktası ve bakış yüksekliğine bağlı olarak, donatıların, iç ve dış mekanların tek kaçışlı olarak çizilmesi öğretilir. Kağıt içerisinde kompozisyonun ayarlanması ışık gölge değerlerinin verilmesi ve renklendirme konularında uygulamalar yaptırılır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Nesrin ŞAHBAZ KARADUMAN Öğr. Gör. Tuğba ÖZDEMİR ERDOĞAN Öğr. Gör. Didem KÖSEDAĞ Öğr. Gör. Selahaddin SEZER Öğr. Gör. Kenan KILIÇ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tek ve çift kaçışlı teknik ve kurallı perspektif çizer |
| 2 | Resim düzlemi, durak noktası ve bakış yüksekliğini tanımlar ve kullanır |
| 3 | Donatıların, iç ve dış mekanlarını tek ve çift kaçışlı olarak çizer |
| 4 | Kağıt içerisinde kompozisyon ayarlar |
| 5 | Işık gölge değerlerinin verilmesi ve renklendirme konularında uygulamalar yapar |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Tek kaçışlı ve çift kaçışlı perspektif kurallarının öğretimi ve belirlenen iç mekan tasarımlarına yönelik perspektif çizim uygulamalarının yapılması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Ders tanıtımı ve temel kavramlar | Ders tanıtımı ve temel kavramlar | Anlatım ve problem çözme yöntemleri. | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 2 | Tek kaçışlı perspektif kuralı ile geometrik formların çizimi | Tek kaçışlı perspektif kuralı ile geometrik formların çizimi | Anlatım ve problem çözme yöntemleri. | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 3 | Tek kaçışlı perspektif kuralı ile bitişik formların çizimi | Tek kaçışlı perspektif kuralı ile bitişik formların çizimi | Anlatım ve problem çözme yöntemleri. | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 4 | Tek kaçışlı perspektif kuralı ile mekan çizimi | Tek kaçışlı perspektif kuralı ile mekan çizimi | Anlatım ve problem çözme yöntemleri. | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 5 | Tek kaçışlı perspektif kuralı ile geometrik formların çizimi | Tek kaçışlı perspektif kuralı ile geometrik formların çizimi | Anlatım ve problem çözme yöntemleri. | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 6 | Tek kaçışlı perspektif kuralı ile geometrik formların çizimi | Tek kaçışlı perspektif kuralı ile geometrik formların çizimi | Anlatım ve problem çözme yöntemleri. | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 7 | Çift kaçışlı perspektif kuralı ile geometrik formların çizimi | Çift kaçışlı perspektif kuralı ile geometrik formların çizimi | Anlatım ve problem çözme yöntemleri. | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 8 | Çift kaçışlı perspektif kuralı ile geometrik formların çizimi | Çift kaçışlı perspektif kuralı ile geometrik formların çizimi | Anlatım ve problem çözme yöntemleri | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 9 | Çift kaçışlı perspektif kuralı ile mekan çizimi | Çift kaçışlı perspektif kuralı ile mekan çizimi | Anlatım ve problem çözme yöntemleri | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 10 | Çift kaçışlı perspektif kuralı ile mekan çizimi | Çift kaçışlı perspektif kuralı ile mekan çizimi | Anlatım ve problem çözme yöntemleri | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 11 | Çift kaçışlı perspektif kuralı ile mekan çizimi | Çift kaçışlı perspektif kuralı ile mekan çizimi | Anlatım ve problem çözme yöntemleri | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 12 | Çift kaçışlı perspektif kuralı ile mekan çizimi | Çift kaçışlı perspektif kuralı ile mekan çizimi | Anlatım ve problem çözme yöntemleri. | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 13 | Çift kaçışlı perspektif kuralı ile mekan çizimi | Çift kaçışlı perspektif kuralı ile mekan çizimi | Anlatım ve problem çözme yöntemleri. | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
| 14 | Çift kaçışlı perspektif kuralı ile mekan çizimi | Çift kaçışlı perspektif kuralı ile mekan çizimi | Anlatım ve problem çözme yöntemleri. | Ders notları ve sunumlarının hazırlanması. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Öğretim Elemanı Ders Notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Ev Ödevi | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama Sınavı | 14 | 2 | 28 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 1 | 7 | 7 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 7 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Ev Ödevi | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 3 | 3 | |||||
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | |||||
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek