GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ECZ710 | FARMAKOVİJİLANS | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Advers reaksiyonların ve ilaçla ilgili diğer sorunların tespit edilmesi, değerlendirilmesi, anlaşılması ve önlenmesine yönelik yürütülen faaliyetler hakkında bilgi sahibi olunması amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Eczane Hizmetleri Programı Öğretim Elemanları
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Farmakovijilans ve önemini bilir. |
| 2 | İlaç etki mekanizmalarını çözümleyebilecek ve farmakokinetik ile ilgili mekanizmaları tartışabilecektir. |
| 3 | İlaçların etki mekanizmalarını ile ters ilaç etkileri arasındaki ilişkiyi tartışabilecektir. |
| 4 | Ters ilaç reaksiyonlarının farmakokinetik ve farmakodinamik önemini bilir. |
| 5 | Doz,terapötik pencere ve ilaç etkileşimleri kavramlarını bilir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
İlaçların güvenliğini izleme, advers etkilerini tespit etme ve raporlama süreçlerini içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Farmakovijilans ve ters ilaç reksiyonlarına giriş, Temel kavramlar | Anlatım,soru-cevap | |
| 2 | Farmakokinetik faktörler | Anlatım,soru-cevap | |
| 3 | Sitokrom enzimlerinin özellikleri | Anlatım,soru-cevap | |
| 4 | Sitokrom enzim grupları | Anlatım,soru-cevap | |
| 5 | Sitokrom enzim subtratlari ve etkileşmeleri | Anlatım,soru-cevap | |
| 6 | Ters ilaç reaksiyonları ve ilaçların geri çekilmesi, örnekler | Anlatım,soru-cevap | |
| 7 | Deri üzerindeki ters ilaç reaksiyonları | Anlatım,soru-cevap | |
| 8 | Alerji ve ters ilaç reaksiyonları | Anlatım,soru-cevap | |
| 9 | Alerji ve ters ilaç reaksiyonları-2 | Anlatım,soru-cevap | |
| 10 | İmmun sistem ve ters ilaç reaksiyonları | Anlatım,soru-cevap | |
| 11 | Kalp damar sistemi ilaçları ve ters ilaç reaksiyonları-1 | Anlatım,soru-cevap | |
| 12 | Kalp damar sistemi ilaçları ve ters ilaç reaksiyonları-2 | Anlatım,soru-cevap | |
| 13 | Sinir sistemi ve ters ilaç reaksiyonları | Anlatım,soru-cevap | |
| 14 | Organogenez, teratojenite ve ters ilaç reaksiyonları | Anlatım,soru-cevap |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Waller, P., & Harrison-Woolrych, M. (2010). An introduction to pharmacovigilance (pp. 30-31). Chichester: Wiley-Blackwell. Türkiye Cumhuriyeti Tıbbi İlaç ve Cihaz Kurumu Verileri
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Quiz | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Okuma | 3 | 1 | 3 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 5 | 1 | 5 |
| Ev Ödevi | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 77 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 2 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 2 | 2 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 2 | 2 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 2 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek